【双减+语文素养】书香悦读伴成长——乌拉特中旗蒙古族学校亲子共读活动

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<p class="ql-block">  </p><p class="ql-block"> 基于<span style="font-size: 18px;">《义务教育语文课程标准》 :要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书,因此我校除了老师,也组织家长带头做榜样,每日进行读书活动:亲子每日打卡《整本书阅读》活动。 </span> </p><p class="ql-block"> 亲子阅读的实质是一种长情的陪伴,不仅仅是家长为孩子讲晚安故事,而是家庭成员之间相互陪伴、成为习惯的共同阅读,父母可以跟孩子讲故事,孩子长可以给父母朗读。大人和孩子互相交流学习、相互理解,家庭成员获得各自的成长,彼此成就。亲子阅读是双向陪伴,乃至共同成长。<span style="font-size: 18px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 据中国新闻出版研究院全国国民问读调查课题组反馈:倾向“拿一本纸质图书阅读”的成年国民比例 2020年达到 43.4%,2020 年0-8周岁儿童阅读率为71.4%,人均阅读量为 10.02本,而且0-8周岁儿童的家庭中,陪孩子读书的家庭占 71.7%,家长平均每天花 25.81分钟陪孩子读书。这个令人欣喜的数据说明:在全民阅读的大背景下,越多越多的家庭重视亲子阅读。</span></p><p class="ql-block"> 此次活动取得了圆满成功。在家长的帮助下,教师督促下取得了圆满的成功。希望今后家校继续合作,培养出更优秀的学生而共同努力。</p> <p class="ql-block"> 荣获《书香家庭》称号的孩子们</p>

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