<p class="ql-block"> 为深入贯彻落实“双减”政策，减轻学生的课业负担，落实“五育并举”工作，并做到“减量不减质”，古城台小学于2023年7月3日对一、二年级的学生进行了以“润泽童年玩中学 快乐游考显身手”为主题的“小水滴”畅游活动。</p> <p class="ql-block"> 仲日灼灼，快乐蔓延。老师们通过采用趣味闯关形式，积极探索，大胆创新，以提高学生兴趣、考察重点知识技能和关键能力、尊重学生个性发展为宗旨，让每一名古小学子在游戏情境中“探索”，在快乐氛围中“收获”。</p> <p class="ql-block"> 本次闯关集合语文、数学、体育、音乐、劳动、科学等学科的相关知识，设置了多个关卡，用游戏闯关的形式进行整合，学生每完成一个闯关项目，就可以得到相应的学科印章，孩子们在闯关中用知识、习技能，体验学习的快乐。</p> <p class="ql-block"> 语文学科主要对学生生字、词组、句子、课文、古诗等内容进行考察，夯实学生的基础知识，锻炼学生语言表达能力，提高学生的自信心。</p> <p class="ql-block"> 为增强数学的趣味性与在实际生活中的应用性，让学生在乐中学、乐中思、乐中考，增强学生自信心，独立思考解决问题能力。数学与体育结合，以跳绳活动为主题，估算成整十或整百数。</p> <p class="ql-block"> 英语和音乐学科相融合，学生边做动作，边说句子，用正在进行时态描述正在发生的动作，要求发音清晰，语音语调准确，节奏感强，大声唱诵，配动作表演。</p> <p class="ql-block"> 科学、劳动和道德与法治学科聚焦学科核心素养，以学习习惯、学习兴趣、学习情感和态度为评价的重点。为最大限度地实现学生个性健康、全面发展，设计“我是整理小能手”和“我是环保小达人”活动。以趣味性、游戏式的活动体现学生的核心素养，增强学生的过程体验、活动体验和幸福体验，充分培养学生的核心素养，让每一个孩子具有健全人格、良好素质和终身学习能力。</p> <p class="ql-block"> 孩子们通过游走“小水滴创意园”“小水滴展示园”和“小水滴智趣园”依次闯关，并获得通关卡，考官根据闯关情况进行等级评价，游园结束后由老师统计学生得到的游考印章，评选出“游考小达人”“游考智多星”“游考小标兵”，并且颁发奖状。</p> <p class="ql-block"> 多彩游考，赋能“双减”。<span style="font-size: 18px;">此次游考活动通过不断探索多元化评价方式促进我校“教学评一体化”方式的改变，以“游考”促“乐学”，努力提升孩子的综合素养，</span>我校将继续以“双减”政策为导向，落实学生核心素养培养，结合五育融合育人理念，不断进行多学科融合的实践活动，探索促进学生全面而有个性成长的高质量教育发展路径，促进学生全面、健康、和谐发展！</p>