<p class="ql-block">为解决学生暑假“看护难”的问题</p><p class="ql-block">减轻学生的校外培训负担</p><p class="ql-block">推动“双减“工作落到实处</p><p class="ql-block">根据省教育厅、市县教育局相关文件要求仁庄小学开展了暑期课后服务。</p> 服务时间 <p class="ql-block">第一阶段：6月 29日- 7 月 3 日</p><p class="ql-block">第二阶段：7月 24 日- 8 月 4 日</p><p class="ql-block">备注说明：</p><p class="ql-block">（1）学生和家长可根据需求，自主选择，同时为方便考勤管理，自愿参加暑假课后服务的学生须保证全天参加。</p><p class="ql-block">（2）基础类课程采取原班建制，特色类课程采取分层分类走班制。</p> 课程安排 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">本次开设基础课程和特色课程两大类。基础课程包括：古诗词积累、计算能力训练、阅读与写作、答疑解惑。特色课程包括：书法、绘画、剪纸、舞蹈、足球、跳绳、信息技术、阅读与写作。实行学科教师“单班”与“走班”相结合开展服务，全方位为学生素质发展考虑设置课程。</span></p> 基础课程 <p class="ql-block">课业辅导是课后服务的重要内容。我校实行原班单班制，坚持以夯实基础，发展能力为原则，老师们指导学生查漏补缺，拓展提升。</p> <p class="ql-block"><i style="color: rgb(255, 138, 0);"><u>特色课程坚持“校级统筹”，打破年级、班级限制，学校统筹组织实行走班制、大班制、跨班制、跨年级制等灵活多样的形式，学校根据学生所选“菜单”，组织相应学生参与课后服务项目，实行“选单走班”，满足学生对课后服务的不同需求。</u></i></p> 剪纸 <p class="ql-block">让学生在动手的过程中学习，在学习的过程中体会生活的乐趣。提高学生动手能力，思维能力，想象力！</p> 书法课 <p class="ql-block">学校充分利用教师资源，由语文学科教师担任暑期课后服务书法课程教师，根据年龄段分别设置低段书法、高段书法，并针对即将升入三年级的学生，教师进行特别指导，训练学生用钢笔练习书法，为开学做好准备。</p> 阅读与写作 <p class="ql-block">针对学生的学段特点，本学期社团安排了三个学段的教学活动。指导老师针对学生的阅读与写作现状，设计了一系列关于写作文的技巧课程。通过丰富多彩的活动，学生的写作兴趣越来越浓厚，文学素养得到了大幅度提升。</p> 绘画 <p class="ql-block">教师打破传统课堂模式，将平常课上不能够大面积开展的活动应用到暑期课程中，孩子们沉浸在艺术的殿堂里，自由自在。</p> 足球特训班 <p class="ql-block">为使更多学生受益于足球的福利，暑期学校专门设置了足球特训班，体育老师根据天气、体能、训练项目等方面因素设置了科学合理的训练内容，也为我校足球队选择队员创造了条件。</p> 舞蹈 <p class="ql-block">在指导老师的带领下，学生们通过训练增强了体质，改进了动作协调性，提高了动作的韵律感、节奏感，增强了模仿能力。</p> 信息技术 <p class="ql-block">信息技术课由我校专职教师乔老师任教，学生一如既往学习兴趣特别浓厚。</p> 跳绳 <p class="ql-block">本次社团活动共分为两个阶段，分别是“初阶”和“高阶”，初阶主要练习钻绕、单脚跳、双脚跳；高阶主要练习双绳内轮、十字交叉跳以及十字交叉带绳跳。</p> 幕后工作 <p class="ql-block">为使学生暑假在校园里学有所获，玩得开心，后勤老师组织开展安全卫生大排查，确保校舍及各类设施设备均能安全正常使用；加强食品和饮用水安全管理；开展校园环境卫生整治与预防性消毒工作，对教室、食堂、宿舍等重点区域进行全面清洁。</p> <p class="ql-block">课后服务，润泽童心。我校不断优化课后服务课程，提升课后服务质量，努力做好学生负担的“减法”和学生发展的“加法”， 让课后服务更有温度，让学校教育更有深度。</p> <p class="ql-block">编 辑：张鲤钰</p><p class="ql-block">图片提供：各任课教师</p><p class="ql-block">审 核：王莉青</p>