<p class="ql-block"> “求木之长，必固其根，流之远，必浚其源。”潜心学习是一次最好的修行。在磐安县安文初级中学，磐安县基于核心素养的初中语文课堂有效教学培训暨教师专业发展90学时培训进入第三天，全县语文教师相约共赴一场学习之旅。</p> <p class="ql-block"> 上午，浙江外国语学院石其乐教授作了题为《利用数字媒体技术促进教学转变》的讲座。</p> <p class="ql-block"> 石教授首先点出数字化社会的本质特性，数字化时代的到来是不以人的意志为转移的，无法抗拒。石教授以SAMP模型阐明信息技术的运用能更好地促进教学方式的转变。</p><p class="ql-block"> 随后，石教授从文本、图像、动画、视频、声音等方面和大家分享了许多能够帮助老师教学的“天花板”级实用网站和软件。</p><p class="ql-block"> 希望通过技术，丰富教学课堂。</p> <p class="ql-block"> 最后，石教授更是点出数字化教育不仅不会取代教师，而且会促进教师回归本职工作，把精力和才智用于和学生思想的沟通，情感的交流和生命的对话，真正成为人类灵魂的工程师。</p><p class="ql-block"> 石教授的讲座幽默风趣，干货满满，在场的老师纷纷表示，将在之后的教学活动中加以实践运用做到内化于心，外化于形……</p> <p class="ql-block"> 下午，磐安县教师进修学校、磐安县教研室郑群英老师，做了题为《对一线教师教科研的思考和建议》的讲座。</p> <p class="ql-block"> 郑老师从自身二十多年的教科研经验出发，指出“写论文”、“做课题”是教师做科研的主要抓手，“侧重应用”“着眼微观”是做好科研的不二法门。</p> <p class="ql-block"> 郑老师说：“好故事是有力量的，好题目也是有力量的。好题文一半，写论文、做课题的选题也是同个道理。选题就是从发现问题开始的。”一个下午，郑老师从科研选题、拟题、论文摘要关键词、研究方案、研究综述、研究目标与研究内容等讲到结题报告，二十年的钻研融于三个小时的报告中，科研人的“实在”感染了所有在场的教师们。</p> <p class="ql-block"> 如果你想让自己的工作能够带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当走上从事研究这条幸福的道路上来。郑老师将这句话送给了磐安新的科研人们。让我们一起上路，遇见科研更美的风景，撞见教育更浓的幸福！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">编辑：第三小组</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">审核：郑群英</p>