七彩音律伴成长,合唱美育心飞扬——海口市第二十五小学2022～2023学年合唱团课后服务记录

小盈子

常被人喻为是“天籁之音”的童声合唱，以纯净、清脆、明亮、甜美的声音展现出纯真、自然的艺术魅力。童声合唱训练涉及到多方面的内容与因素，对儿童综合素质的发展具有重要意义。为了进一步推进素质教育，学校合唱团的排练如火如荼地进行着。 　　本学期三月份，合唱团获得第七届全国中小学美育展演二等奖。 　　本学期教学内容: 一、增加基训内容1）气息练习初步体会到横膈膜扩张的感觉2）音准练习能熟练辨别大三度和弦中有哪些音3）声音训练高音要不然会虚，要不然就扯，练声音区最高音为g2，最低音为f 二、歌曲训练本学期合唱团学习了两首歌曲《下白雨》《阿鹊鹊》，均为二声部童声合唱 下白雨”在西南方言中是下“太阳雨”的意思，指的大多是在夏季，晴天突然下阵雨。这首二声部合唱作品是《汉阳门花园》的词曲作者冯翔老师和编曲吴昊老师根据一首武汉本土同名童谣共同创作、改编而成的。歌词中，有姥姥歌谣里往日的江城码头，也有孩童心中的纯真盼望。歌曲旋律清新动人，充满童趣。曲调分别贴合了普通话和武汉方言的语调特点，转换衔接自然，朗朗上口。段落速度和织体变化的巧妙设计，描绘出老人和孩子的角色对比，更展现了现代生活和往昔情怀的对话。 　　《下白雨》的排练过程中，学生对歌曲完成的完整性较好，歌曲连贯性和线条感有所提高。但因为孩子们的气息尚浅，所以弱声和高音时声音都比较虚，二年级新生读谱有了显著提高，可以跟得上哥哥姐姐的节奏了。 　　这首歌的排练难度在于开头的节奏，长音拖得不稳，节奏容易错，两个声部的连接处不够丝滑。我总结出一个很实用的点，就是让孩子们听伴奏，熟悉钢琴伴奏很多时候比看你的指挥手势有效果，这首歌开头的部分，数节奏，看手势各种方法都用了，效果都不好，结果让他们学会听伴奏，很快就解决了。 作品简介 《阿鹊鹊》，歌词取材于广东河源地区的客家童谣。该作品是对比二段式结构，前半部分抒情优美，后半部分生动欢快。再加入独特的打击乐器和身体律动，一唱一和，充满童趣和活力。孩子们用客家语演唱这首童谣，折射出客家先民寓教于乐的精神和追求幸福的价值取向，也让我们感受到客家人的风土人情和孩童的天真烂漫。 　　《阿鹊鹊》这首歌上手很快，细扣很难。孩子们的声音容易炸掉，演唱时层次感不分明，二声部容易走调，任重而道远… 　　有人说，世界上人与人沟通最好的语言是音乐，世界上最纯净、最美妙的声音是孩子们的歌声。在下个学期的训练工作里，我将会投入更大的热情，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力。