<p class="ql-block"> 为进一步促进信息化教育教学从深度应用向融合创新发展转变，提升教师信息技术应用能力，提高教师信息化专业素养，促进信息技术与教育教学深度融合，让学生在数字化教学课堂中感受到学习的趣味性、灵活性和先进性，张青教授教师为“国培计划”培训班的老师们做了一场《中小学教师信息素养的内涵变化、发展路径与教学应用》的讲座。</p><p class="ql-block">简篇-中小学教师信息技术素养的内涵变化、发展路径与教学应用</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 专家介绍：张青，男，湖南岳阳人，教育学博士。湖南师范大学教育科学学院副教授、教育技术学硕士生导师，美国宾夕法尼亚州日内瓦大学访问学者，湖南省教师教育信息化专业委员会理事长。主要研究方向为:信息化教学与教师专业发展、数字化学习及其评价。近些年主持完成省部级项目9个，公开发表学术论文39篇，其中在CSSCI刊物.上发表论文18篇。</p> <p class="ql-block"> 张教授通过幽默风趣的语言，浅显易懂的例子，让老师们理解了生涩难懂的信息技术理念。</p> <p class="ql-block"> 通过此次培训，我们对学校推进“信息技术应用能力提升工程2.0”有了更明朗的认识，对如何制定学校的发展规划及后期整校推进有了一定的思路。没有高质量的教师就没有高质量的教育，要构建终身学习的教育体系，要在人工智能与教育教学深度融合中推进能力提升工程2.0，推进实现“让教育资源全程伴随每个人，让教育成果平等面向每个人，让教育过程全面发展每个人，让教育效能深度助力每个人”。</p>