【课程实施取向下的方案教学活动理念与实施】义乌市幼儿教师课程实施能力90学时培训课程进行中

博爱早教

<p class="ql-block">  今天是我们理论学习的第三天,虽然暑假的气温较高,但丝毫没有影响老师们的学习热情,早上8:30分,学习正式开始!</p> <p class="ql-block"> 首先由第七组的老师进行读书会的分享。</p> <p class="ql-block">  接着,第七组的老师带领大家做课前互动,玩捉手指的游戏。</p> <p class="ql-block"> 游戏难度层层升级,会场上充满了欢声笑语,老师们在轻松愉快的氛围中开启了新一天的学习。</p> <p class="ql-block"> 今天为我们带来讲座的是金华职业技术学院师范学院的纪红霞老师。</p> <p class="ql-block">  纪老师风趣幽默,在轻松愉悦的氛围中为我们讲述了有关方案教学(项目活动)的理论知识。</p> <p class="ql-block">  从方案教学的课程取向,课程特点,到方案教学的设计,层层深入,逐一剖析。</p> <p class="ql-block">  老师们积极思考,主动发言,把课上学习的理论知识与自己的实践经验相结合,力求学以致用。</p> <p class="ql-block">  通过本次学习,我们学会了如何编制主题网络图,如何避开活动中容易出现的问题,如何让项目活动的价值最大化。</p>

老师

课程

学习

方案

理论知识

教学

层层

取向

第七

氛围