<p class="ql-block">课程起源:一天，孩子们用颜料在纸上画画。要求是画出自己见过的最漂亮的风景，孩子们听到使用颜料画画都特别的开心</p><p class="ql-block">欣欣:用颜料画画首先要将颜料浸湿后才能使用</p><p class="ql-block">妍妍:快看禾禾的画画的可真漂亮，她画了好多的山还有房子，还是用的黑色的颜料画的</p><p class="ql-block">洋洋:我见过的这样的画，有点类似于水墨画</p><p class="ql-block">航航、希希、小宇:水墨画？是用黑色的颜料画的就是水墨画？那我们也去画一画吧！</p><p class="ql-block"> 对于水墨两字，孩子都只是听说过，但是对于它的了解都还是陌生的，接下来让我们一起走进艺术的世界去探索吧！</p> 浅谈水墨 <p class="ql-block">什么是水墨？</p> <p class="ql-block">让我们一起走进课程，了解水墨的含义:</p><p class="ql-block">水墨，即“水墨画”，中国画的一种表现形式。是国画的代表。基本的水墨画，仅有水与墨，黑与白色，墨为主要原料加以清水的多少引为浓墨、淡墨、干墨、湿墨、焦墨等，画出不同浓淡（黑、白、灰）层次。别有一番韵味称为“墨韵”。而形成水墨为主的一种绘画形式。</p> <p class="ql-block">洋洋:水墨画是用墨水和毛笔画画的，我家里就有，它还能写毛笔字呢！</p><p class="ql-block">涛涛:我在博物馆里看到过毛笔，它是木头的杆子，顶端还有很多的毛</p><p class="ql-block">瑞瑞:我看过马路边有人写过毛笔字，他用的是一个很大的墨水盒，里面是用东西磨出黑色的墨水的，<span style="font-size: 18px;">越磨越黑</span>特别的神奇。</p> <p class="ql-block">认识文房四宝:笔墨纸砚</p> <p class="ql-block">接下来，我们跟随着孩子们的脚步走进奇妙的水墨世界看看吧！</p> 笔墨纸砚我知道 <p class="ql-block">瑞瑞、小宇:原来水墨中的笔墨纸砚</p><p class="ql-block">这么神奇……</p><p class="ql-block">墨水是臭臭的</p> <p class="ql-block">淇淇:毛笔的毛好软，摸着好舒服，铅笔的头是硬硬的</p><p class="ql-block">浩浩:你看毛笔的毛还分大的小的，还有粗的和细的呢！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">洋洋:先倒墨水，再进行研磨</p><p class="ql-block">小宇:拿毛笔的姿势也是很有讲究的，要学会正确的拿笔方式</p> <p class="ql-block">新新:用水洗毛笔，毛笔是软软的，摸上去特别的舒服</p> <p class="ql-block">轩轩、小慧:我发现宣纸和其他的纸不一样，A4纸是光滑的、纸巾是很软的、素描纸是很厚的。</p> <p class="ql-block">新新、彤彤:画水墨画的时候要用到毛笔、墨水和宣纸</p> <p class="ql-block">淇淇:我发现毛笔上有好多毛和画颜料的笔的毛是硬硬的。妈妈说毛笔是在软的宣纸上的画画，颜料笔是在硬的画画纸上画的所以是不一样的</p> <p class="ql-block">毛笔和铅笔不一样，铅笔一擦就没有了，钢笔和毛笔也不一样，钢笔画出来的线是细细的，毛笔是粗粗的。</p> <p class="ql-block">文房四宝，笔墨纸砚;中国的国粹，我们民族的骄傲。可惜这些对于现在的孩子来说实在是很陌生的。他们没有水彩笔、蜡笔颜色鲜艳，使用方便的特点，容易让孩子在新鲜感之后知难而退。</p><p class="ql-block">嗅一嗅墨汁独特的气味，摸一摸砚台。在开始之初不急着开始画，而是鼓励孩子玩一玩这些材料，感受它们的特点。孩子们笨拙地拿着毛笔，恣意地用水和自己磨出来的墨在宣纸上飞舞。脸黑了、纸烂了，可是第一手的感性经验就这样乘着笑声记进了心里。</p> 浓淡初体验 <p class="ql-block">墨分五色:清、淡、浓、墨、焦这五种颜色</p> <p class="ql-block">让我们欣赏古人名画，也来画一画五色吧！</p> <p class="ql-block">俊妍:我发现墨里加不一样的水，画出来的颜色不一样。水少画出来的线条黑一点，水多画出来的线条淡一点。</p> <p class="ql-block">浩浩、小宇:在用墨水的时候，墨加一滴水就会很深，但是加多一点水，墨就会变浅。</p> <p class="ql-block">古人有“用墨之妙全在于用水”之说。实际上国画的精髓就在于墨色的变化之中。虽然让幼儿掌握“一笔中见深浅”的技能不太符合幼儿的年龄特点。但我们在教学活动之中仍然尝试着从提供浓、淡不同的墨汁到只提供大盆的清水和浓墨，让幼儿自己尝试调色、放手玩墨色。</p><p class="ql-block">虽然一开始的时候这样的尝试较大程度影响了作品的美观，但是过程中幼儿的体验却更加深刻了。没有了现成的材料幼儿改变了以往向老师求助的习惯，开始自己动手尝试。画浓了，加点水;画淡了，加点墨;失败了，再来一次。就这样一段时间之后孩子们的墨色有了变化，开始出现了浓、淡之分。并且在墨色的布局上幼儿也能有初步的思考，能够考虑到浓淡的间隔。</p> 水墨初体验 <p class="ql-block">一支毛笔绘画出美丽的图案:</p> <p class="ql-block">在绘画的过程中孩子们也会遇到一些问题:</p><p class="ql-block">淇淇:在绘画的时候我发现水不能加多，不然会把纸弄破</p><p class="ql-block">新新:我画画的时候毛笔总会开叉，会画的很粗。</p> <p class="ql-block">为了解决这些问题，小朋友们进行了再尝试。</p> <p class="ql-block">一禾:墨水多的时候可以用面纸将纸上多余的水给吸一下，这样就不会把纸给弄坏了</p> <p class="ql-block">瑞瑞:用纸将墨吸走，纸上的黑色也会变淡的，我觉得这样颜色不一样就更好看了</p> <p class="ql-block">森森:我发现如果毛笔蘸多了墨，画画的时候宣纸就容易破。如果在砚台上提前把多余的墨刮掉，这样宣纸就不会破了。</p> <p class="ql-block">我们的作品集:</p> 书法初体验 <p class="ql-block">孩子们带来了毛笔，当然也为自己准备了一张写毛笔字所用的纸，让我们一起也来用毛笔写写字吧！</p> <p class="ql-block">一起来学习正确的握笔方式吧！</p> <p class="ql-block">航航:用毛笔写字的时候一定要将手竖起来，不然毛就会压下去，写出来的字就粗了</p> <p class="ql-block"> 一起来看看我们的作品吧:</p> 畅想水墨 <p class="ql-block">一场水墨画与颜料画的碰撞</p> <p class="ql-block">开始研磨画出山水的底色</p> <p class="ql-block">洋洋:我用黑色的毛笔画出山水画的样子后再给它添上颜色，我发现黑色的笔画上去颜色不深，需要再描几遍</p> <p class="ql-block">轩轩:我发现用毛笔的笔尖画画画出来的样子很好看，再添上颜料的彩色就更好看了</p> <p class="ql-block">作品集:</p> <p class="ql-block">孩子们一起合作完成一幅祖国的大好河山:</p> <p class="ql-block">经过小朋友们有趣的创作，一个个可爱的唐代小姐姐跃然纸上</p> <p class="ql-block">思维导图:</p> <p class="ql-block">小结:</p><p class="ql-block">活动中孩子们通过熟悉的纸张与笔，了解文房四宝中的笔墨纸砚，认识中国书画离不开文房四宝，并欣赏了不同风格的水墨画，通过幼儿自己的领悟，动手操作，亲手画出各种不同的图画，让幼儿体验到了水墨的神奇也感受到了毛笔写字的趣味。活动中培养了孩子们自主探究的思维能力，为这次的水墨之旅点上了一个圆满的句号。</p>