不忘初心，潜心育人 ——同乐第一幼儿园李晴“四有”好老师事迹材料

同乐第一幼儿园

个人简介： 李晴，从事幼教七年，在岗期间曾先后在，2021年宝龙街道美育教师基本功比赛美术类二等奖，2021年宝龙街道优秀教师称号，2021年垃圾分类社会活动案例三等奖，2021年获得龙岗区宣传优秀个人，2021年获得园内师德师风演讲比赛三等奖，2022年获得园内师德师风演讲比赛二等奖，2020年-2022年多次获得园所颁发的优秀教师、优秀班主任称号，2023年荣获第22届当代杯全国幼儿教师职业技能大赛环境创设组二等奖 　　作为一名教师，我注重师德，学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯穿于整个教学工作中。在学习中改造自我的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观，世界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。用心学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他要求进步的教师。 新冠疫情肆虐时，积极响应号召，参加抗击新冠疫情，协助于流调、扫楼、核酸扫码等抗疫一线中。在开展防疫工作支援的同时，持续与居家幼儿和家长联系，了解孩子在家情况，以及给孩子和家长居家防疫指导，丰富幼儿生活及增进亲子关系。 　　在工作中把爱灌注给每一个孩子，注重掌握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿个性健康发展。以前班上转来了一名小朋友。这位小朋友因父亲常年在外地工作，跟随母亲长大。孩子从小就在狭窄的圈子里生活，性格孤僻，少言寡语，自身因为身体原因，一直吃药，影响他情绪，很多时候都不愿意上学。透过电话了解这一状况，先与孩子的母亲谈心，让孩子多与身边的人交往，扩展范围，并鼓励孩子多交往小朋友。同时我在幼儿园经常鼓励表扬他，和他聊天沟通，一段时间后，他妈妈给我打来电话感谢，因为孩子现在开朗了，总是和她聊起在幼儿园的事，很喜欢李老师。家长表示很开心，非常感谢老师。 目前，我在园内是推广教育教学新观念的骨干教师之一。在教室环境布置、教育教学、游戏等活动中都能将发挥幼儿主动性放在第一位，每次组织的园内教学观摩、游戏观摩、班级环境竞赛我班都能位列前茅，给其他教师迅速转变思想观念起到必须带头作用。思想观念的突破，也让我对创新教育有了一些理解。在组织活动中我不再只局限于一种正确回答，而是尽量鼓励幼儿说出自我的想法，养成勤思考的习惯，对幼儿大胆精彩的想法多加赞扬，发展幼儿的扩散性思维。我把自我的美术特长，成功运用在园内环境布置上。我园的环境处处体现幼儿的参与性、幼儿的创造性，获得领导的赞扬，各班教师的认可和学习。 幼儿教育离不开家庭与幼儿园的配合，因此充分调动家长参与教育的用心性并与之达成共识是十分重要的。为了与家长更好的沟通，便利用晚间与家长进行电话联系，围绕谈谈咱们的孩子这个主题耐心细致的做家长工作，使家园双方能及时沟通，共同探讨，设计教育幼儿的方法，受到家长的欢迎。 　　在做好工作的同时，我从未放松过学习。为了提高自我的理论水平，订阅多种幼教杂志书刊，学习最前沿的幼教理论，不断充实自我。 在工作中为了提高自身业务潜力，用心参加教研活动、业务学习及观摩课的评议、优秀园的参观等到活动，吸取有益的教育经验。 做好老师是我努力的方向;前进的目标。我将用勤奋与恒心做一名好老师。这将成为我矢志不渝的目标。