古法造纸与应用（名称暂定）

丁丁

　　传承和发展中国的优秀传统文化，最重要的就是要激发我们的民族自信心和民族自豪感，引导青少年走近传统、 触摸传统，为他们创造更多体验传统的机会。于是，我们组建古法造纸团队，筹备“古法造纸与应用”的项目开发。

　　在正式的项目开发之前，我们就开始查找各种资料，学习古法造纸的相关知识，然后购买工具材料，做好项目开发的准备工作。

学习笔记↓

　　收到工具材料之后，我们忙碌于为期两周的项目开发任务。

2023.6.9.成立项目组，召开小组会议，讨论开设古法造纸项目的目的、意义、内容及分工。

2023.6.12.构思作品形式，体验制作团扇、纸伞、书灯。

2023.6.13.～14.分工合作，完成以下任务：

1.体验植物压花流程。

2.体验古法造纸流程。

3.用自己造的纸制作书灯和纸伞。

4.研究声控流水灯电路焊接和语音控制灯及感应灯的电路改装。

2023.6.15.确定项目单元任务名称和内容结构；小结项目融合涉及的学科内容。

2023.6.16.完成作品改造升级工作；同时，讨论教学中遇到突发情况时可做的备选方案。

2023.6.19.完成以下任务

1.讨论项目课程的内容和时间安排：80分钟/课时

(1)古法造纸（4课时）

(2)百变灯笼（3课时）

(3)氛围书灯（5课时）

(4)古法团扇（3课时）

(5)古法纸扇（4课时）

(6)分享评价（1课时）

2.讨论制作课件的要求，统一字体字号

3.确定单元任务负责人。

2023.6.20.～24.各组员分别设计和制作单元任务的课件，并相互检查。组长还需负责项目开发的汇报材料。

2023.6.19.组内分享汇报内容和流程，并整理和布置教室。

　　终于，在2023年6月28日周三下午，我们迎来了项目设计分享的重要时刻。

　　在分享项目设计环节，丁慧老师从制定项目目标、选择项目内容、确定劳动场域、明确项目过程、提炼项目操作方法以及项目安排六个方面进行分享。

　　在古法造纸教学设计分享中，丁慧老师从了不起的造纸术；古法造纸的分类；古法造纸工艺三个方面介绍古法造纸的知识和操作方法。

　　韦宇梅老师负责百变灯笼的教学设计，作为传统工艺制作任务群中的内容，本单元任务涉及到数学应用、剪纸和尺规作图的知识。在分享百变灯笼环节中，分别从灯笼简介、材料与工具、灯笼制作过程、常见灯笼尺寸设计方法四个方面进行介绍。

　　徐晓春老师负责古风团扇的教学设计。古风团扇单元任务涉及传统工艺制作及新技术体验与应用两个任务群，通过学习团扇的历史、结构及造型，并利用激光雕刻技术完成创意团扇的设计及制作。

　　肖扬扬老师负责氛围书灯的教学设计。本单元任务涉及到传统工艺制作和工业生产劳动两个任务群，在制作的过程中融合电子技术、尺规作图和折纸方面的相关知识。依托电子技术完成声控流水灯电路的焊接及电路调试，利用折纸完成书灯灯罩及封面的制作。最后将电路板、灯罩、封面粘贴固定，氛围书灯就制作完成啦！

　　周秀娟老师负责古法纸伞的教学设计分享，本单元任务属于传统工艺制作的任务群。在制作的过程中融合连杆传动机构、尺规作图，折纸方面的相关知识。油纸伞是汉族传统用品之一，使用历史已有1000多年，是世界上最早的雨伞，纯手工制成，全部取材于天然，是中国古人智慧的结晶。制作工艺有准备材料、制作伞骨、制作伞柄、制作伞面，最后将伞骨、伞柄、伞面组合而成。

　　汇报过程中，我们设计了古法造纸体验环节，让大家亲身经历、亲眼见证捶打、打浆、抄纸等流程。在交流关节，各位老师提出了宝贵的建议，例如：教学内容有些偏多，个别单元任务难度较大等。我们将通过进一步实践，并结合各位老师建议，重新调整项目内容的设计。

　　接下来，请大家欣赏项目开发过程中老师们创作的部分作品↓

　　剪辑一段美好时光，记录我们的成长。项目开发是一件极具挑战的事，我们携手前行！

编辑制作团队：古法造纸项目组

组长：丁慧

组员：徐晓春 周秀娟 肖扬扬 韦宇梅

制作时间：2023年7月3日