慢下来的教育静下来的心

徐慢慢

暑假来了，老师发来了一个假期作业包，里面包含语文、数学、英语、体育和悦享科技，种类齐全，花样百出。第一反应是：我去，看到这些作业就头疼，咋写啊！但静心一想：挺好的，虽然这些都不是常规书写作业，但真的是秉承了“教育来源于生活，服务于生活”，认真带着孩子完成，确实是很能锻炼很多能力，全面发展，达到教育的目的。我觉得难，正是因为我小时候潜能没被开发过，被单纯的背默和刷题不仅扼杀了创造性，连审美的能力都丧失了。有人说，暑假就是孩子们换个地方继续学习。受到了很多人的赞同，甚至很多家长抱怨补课费太贵。确实，学期还没结束，家长群里就开始组团报班，价格也都不便宜。孩子们也挺辛苦。打印出老师们布置的作业，放在桌上，企图帮孩子理一理，哪些作业是他自己能完成的，哪些是需要我帮助的，哪些是每天必做打卡的。但孩子好像根本不感兴趣，只顾兴奋地玩他的游戏。我扔了一句“张∽∽，现在我有时间跟你理作业，你不理我，等会我忙自己的事，也请你别打扰我！” 走了∽∽ 我开始思考为什么要放暑假？一个人的成长要经历家庭教育，学校教育和社会教育。家庭教育主战场是家庭，父母是任教老师，学习时间贯穿前半生。学校教育主战场是学校，老师是引领者，学习时间就是坐在教室里的时候。社会教育主战场是社会，没有谁是我们的导师，需要每个人自己去寻找，学什么需要我们自己去寻找。我才真的意识到，社会教育才是暑期最该做的事情。 带着孩子去认识一下生活的城市，看看这片土地上曾经有过谁，有过哪些辉煌与沧桑。帮助孩子发展一个兴趣爱好，为灵魂打扫一片净土，住进一个永不叛变的密友。领着孩子走亲访友，寻找生命的根系，让他知道谁和他一脉相承，遥远的城市和乡村还有他的谁和谁。陪着孩子做一件他喜欢却看似疯狂的事情，享受任性，享受自由，享受我的生命我做主！带着孩子参加一两次研学，看看世界，边玩边学，让成长多几分精彩。 教会孩子三两个生活小技能，独立自主，为所欲为，将来还有能力把老婆宠成小公主。可做的事，很多，很多…… 慢下来的教育，才能实现教育的美感；静下来的心，才能感受到孩子相伴的幸福。 作业要写，但有更多比写作业重要的事情；作业要写，但可能让孩子开开心心地写；作业要写，但绝对不是我们比孩子更着急着写。