小小建造师们 <p class="ql-block"> 建构游戏是幼儿通过操作各种建构材料运用思维、想象和动手操作，创造性地反映周围生活的游戏，它融操作性、艺术性、创造性于一体。室内自主游戏活动，是孩子们非常喜欢的游戏形式，孩子们喜欢选择建构玩具，木头积木、纸砖、纸杯等材料游戏，把这些材料结合起来，孩子们都玩得不亦乐乎～</p><p class="ql-block"> 游戏刚开始，许多幼儿都已经开始玩啦，只是一些简单的平铺 垒高</p> “马路”1⃣️ <p class="ql-block">《纲要》中指出：“应因地制宜的为幼儿创设游戏的条件（时间、空间、材料)，游戏材料应强调多功能和可变性”。在建构游戏中利用身边的物品或废旧材料，积极运用各种方式进行创造性地表现和表达。</p><p class="ql-block"> 因此，我们将生活中常见的纸板引入幼儿结构游戏中，孩子们能否将一张张普通的纸板搭建出什么来呢？</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">苗沐阳和其他几位小朋友用纸板拼接。</p><p class="ql-block">走过去了解知道了是“马路”，在构造的过程中他们不断的寻找经验，不断的改进。</p> <p class="ql-block">在一开始的观察中发现，他们是想利用超轻粘土将两个纸板固定拼接。</p> <p class="ql-block">在实践的过程中发现：</p><p class="ql-block">👦：“粘土粘不上，粘好了两个后面又断啦”</p> <p class="ql-block"> 🧑🏫：“粘土粘不牢，怎么办呢？”</p><p class="ql-block"> 👦：“想一想别的办法！”</p> <p class="ql-block">在美工区里的何念昕小朋友听到了我们的对话</p> <p class="ql-block">送来了双面胶</p> <p class="ql-block">有了双面胶之后孩子们觉得马路一定可以搭好</p> <p class="ql-block"> 开始分工合作，有的小朋友开始画斑马线，有的开始拼接。</p> <p class="ql-block"> 小小建造师们分工明确，团结合作，完美竣工了他们的第一条“马路”</p> “马路”2⃣️ <p class="ql-block"> 小小建造师们有了第一次的成功更加的自信</p><p class="ql-block">开始用建构材料区里的纸砖开始搭马路</p><p class="ql-block">看，你们知道纸杯是什么？</p><p class="ql-block">是路灯哦 你猜对了嘛？😃</p> <p class="ql-block"> 奶粉罐结合纸砖</p><p class="ql-block">变成“高架桥”</p> <p class="ql-block"> “高架”通车啦🎆</p> <p class="ql-block"> 自主游戏活动中，小朋友们都是自己选择活动材料，老师没有限制。孩子们对各种玩具的认知能力也得到提高。同时，在与旁边小朋友交流时，表达清晰，思路清楚，孩子们完全沉浸在游戏当中</p>