《走近曹雪芹》一一滋味读书会(第11期)

米文俊

<p class="ql-block">  孟夏之日,万物并秀。时间走进7月1日,骄阳似火。襄汾职教中心的会议室里,第十一期滋味读书会邀请方熔先生为我们送来一份文化大餐:《走近曹雪芹》</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 本 期 主 讲:方 熔</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 本期主持人:高建录</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 统 筹 制 作:米文俊</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 本期主办:襄汾县三晋文化研究会</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 襄汾县关心下一代工作委员会</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 襄汾县职业技术教育中心</span></p> <p class="ql-block">  主持人:第11期“滋味读书会” 现在开始,首先欢迎今天到场的主讲人和各位书友、各位师生。</p><p class="ql-block"> 本次读书活动是由襄汾县三晋文化研究会与襄汾县关心下一代工作委员会、襄汾县职业技术教育中心共同举办的,也是“滋味读书会” (第11期),职教中心“书香润泽 阅见未来”系列读书活动主题讲座。</p><p class="ql-block"> 今天,是中国共产党102岁生日,是个特殊的日子,是个有意义的日子。在这个特殊而有意义的日子里,我们举办这次读书活动,也是有意义和有滋味的。一是以读书活动这种形式来纪念党的生日;二是以读书活动这种形式来落实习近平总书记最近关于文化传承发展的重要讲话精神。</p><p class="ql-block"> 还有一个是“滋味读书会”今天走进襄汾职教中心,与师生共享读书的价值和乐趣,这既是“滋味读书会”举办方式的一次尝试和拓展,也是与职教中心师生们一次交流学习的机会。</p><p class="ql-block"> 本期读书会有幸邀请到的主讲嘉宾是来自临汾的方熔先生。</p><p class="ql-block"> 方熔先生是临汾市政协原副主席、民进临汾市委主委、山西师大临汾学院原副院长、副教授。他既是是一位学养深厚、学识渊博的学者,也是一位有见识、有思想的领导。</p><p class="ql-block"> 在方先生主讲之前,还有三个小安排:</p><p class="ql-block"> 首先由襄汾县三晋文化研究会为方熔先生赠送书法作品。</p><p class="ql-block"> 其次,请襄汾县职教中心副主任秦艳峰致辞。</p><p class="ql-block"> 第三,请襄汾县关工委副主任史增怀讲话。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  襄汾县三晋文化研究会向方熔先生赠送李铁柱书法作品:“<span style="color:rgb(237, 35, 8);">學富五車博古通今</span>〞。</p> <p class="ql-block">  襄汾县职教中心副主任秦艳峰、襄汾县关工委副主任史增怀分别致辞、讲话。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;"> </span><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">主持人</span><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">:想必中国的读书人大都读过《红楼梦》,也知道其作者是曹雪芹。但《红楼梦》这部伟大的著作与曹雪芹本身都存有许多谜团,让众多的红学专家和读者着迷,孜孜以求,试图破解。现在,就让我们随着方主席的“走近曹雪芹”,一起揭开历史的面纱,认识真实的曹雪芹。有请方主席🙏</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 方熔:《走近曹雪芹》</span></p><p class="ql-block"> 序:曹雪芹的姓名和字号及来历、生卒时间和地点、以及《红楼梦》的著作权问题。(以曹雪芹自述的口吻)</p><p class="ql-block"> 一、曹雪芹家世考:</p><p class="ql-block"> (一)曹雪芹上五世家谱:天祖曹锡远,明朝驻辽东军官,被俘沦为后金包衣——高祖父曹振彦,满清八旗军官,后出任晋、浙等地文官,内务府包衣——曾祖父曹玺,妻子孙氏当过玄烨保母,康熙即位后任江宁织造——祖父曹寅,先后出任苏州和江宁织造,兼任两淮巡盐使;康熙在江南的耳目,有上密折之权;文学素养高,为朝廷笼络江南文人。曹家进入鼎盛期,曹雪芹深受其影响——父辈曹颙、曹頫,继任江宁织造,雍正即位后曹家被抄——少年曹雪芹沦为贱民。《石头记·石上偈》“无材可去补苍天……”:曹雪芹自我命运的写照。由曹家的“君子之泽五世而斩”联系《红楼梦》贾府由盛到衰的共同命运。 </p><p class="ql-block"> (二)曹雪芹的生父:一说曹颙,一说曹頫。</p><p class="ql-block"> (三)曹雪芹的祖籍:1、辽阳说;2、铁岭说;3、丰润说。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  二、曹雪芹生卒时间:</p><p class="ql-block"> (一)去世时间:1、壬午年除夕;2、癸未年除夕;3、甲申年春天。北京张家湾发现的曹雪芹墓石为“壬午说”增加了新证据。曹家在张家湾地产的来历。《红楼梦》秦可卿死前给王熙凤托梦的话。</p><p class="ql-block"> (二)出生时间:1、生于1715年;2、生于1724年。</p> <p class="ql-block">  三、同代人眼中的曹雪芹:</p><p class="ql-block"> (介绍敦诚、敦敏、张宜泉、永忠的诗句)</p><p class="ql-block"> (一)、一位多才多艺的奇人;</p><p class="ql-block"> (二)、一位命运坎坷的苦人;</p><p class="ql-block"> (三)、一位放浪不羁的狂人;</p><p class="ql-block"> (四)、一位心比天高的超人。</p><p class="ql-block"> 曹雪芹仅存世的两句诗:<span style="color:rgb(237, 35, 8);">白傅诗灵应喜甚,定教蛮素鬼排场。</span></p> <p class="ql-block">  四、曹雪芹对后世的影响:</p><p class="ql-block"> (一)、以一生心血创作了中国文学从古至今第一部好小说;</p><p class="ql-block"> (二)、以一本《红楼梦》开创了一门火了二百多年的学问;</p><p class="ql-block"> (三)、以一门红学为很多人创造了成名成家和赚钱的机会。</p><p class="ql-block"> (四)、以一人之力为中国文化在世界上争得了崇高的荣誉。 </p><p class="ql-block"> 中国红楼梦学会张庆善会长的评价:“曹雪芹是中国最伟大的作家……《红楼梦》永远矗立在世界文学的珠穆朗玛峰上,是中华民族的骄傲。”</p><p class="ql-block"> 我加一句:因为创作了《红楼梦》,曹雪芹也将永远屹立在世界文学的珠穆朗玛峰上,成为光照千古的民族英雄。</p> <p class="ql-block">  </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">主持人</span>:谢谢方主席精彩讲授!下面进入本次读书活动的交流提问环节。还是“滋味读书会”的老规矩,每人发言时间不超过5分钟。</p> <p class="ql-block">  李怀吉:今天,有幸聆听方熔教授《走近曹雪芹》的精采讲座,享受了一场文化盛宴,受益匪浅。方熔教授的博学睿知和对曹雪芹的深入解读,为我们阅读和理解《红楼梦》这部鸿篇巨著提供了广阔的视野,也让我多角度地认识了曹雪芹先生。</p><p class="ql-block"> 曹雪芹先生是一个命运坎坷的苦命人,也是一个矢志不渝的文化人。遭受人生磨难的文化人很多,但矢志不渝创作出巨著佳作的唯曹雪芹先生。</p><p class="ql-block"> 曹雪芹先生是一个可亲可爱的读书人,不是什么英雄。说他是英雄,是伟人,是误读和曲解了曹雪芹先生。清代残酷的文字狱使读书人每说一个字都战战兢兢,一直到光绪时,《红楼梦》都是禁书。曹雪芹矢志撰写《石头记》,不是为名,更不是为钱,而是要将胸中块垒吐出来完成自己。其可亲可爱之处在此。</p><p class="ql-block"> 曹雪芹先生是一个对旧制度反叛的读书人。研读《红楼梦》,研读曹雪芹先生,可以看出,曹雪芹对旧官场,对权贵家族,对旧婚姻习俗以及旧时代人与人的关系给予了无情的揭露和鄙弃。曹雪芹的放浪不羁的狂人行迹,既是对龌龊社会的鄙视和唾弃,也是一种无奈和孤独。</p><p class="ql-block"> 曹雪芹先生的局限。曹雪芹虽然嗜读,只是在那个时代,所读之籍是狭窄的。因此,《红楼梦》巨著从头到尾把人生虚幻成一场梦,对人生的思考偏颇些了。</p><p class="ql-block"> 关于对曹雪芹先生遗迹追寻。有好几个地方都在以揽住曹雪芹为荣,不过对文化名人遗迹追寻的最好方式,是研究和学习其中所蕴含的文明精神。所谓的“文化搭台、经济唱戏”,只是将文化名人当作了炫耀的外套,其实是与文化无关了,甚至是亵渎了文化。</p><p class="ql-block"> 悉心聆听之后,谈一些认识和思考,恭请批评。</p> <p class="ql-block">  侯录艳:对方熔主席早就仰慕已久,知道方主席温和、睿智、通透,道德文章十分有名。但是没想到因缘际会,今天能够如此近距离的接触到,这还得感谢滋味读书会给我们邀请方主席,为我们带来《走近曹雪芹》专题讲座,让在座的大家既沾了光,吃了偏饭,又补了一堂课。</p><p class="ql-block"> 从方主席的讲座中可以看出,他读的书很多,涉猎也特别广,肚子里干货满满,所以在讲的过程中才能旁征博引、信手拈来。他把曹雪芹带到了我们滋味读书会的现场,活灵活现的与大家见面,让我对其家世、祖籍、生卒年月,坎坷困顿而又光辉灿烂的一生有了一个系统全面的了解,对《红楼梦》这部文化瑰宝的精神实质和现实价值也有了一个更加深入的认识。最大的感受就是:没听够!</p><p class="ql-block"> 方主席的讲座,风格轻松活泼、妙语连珠、精彩详实。不仅有研究曹雪芹的相关知识,还有从研究《红楼梦》中悟出的哲学道理,既回顾了历史,启迪了未来,又给我们展示了方熔主席作为一名学者、一名资深教育工作者的从政理念,务实的作风和专注的职业情怀,体现出方熔主席治学严谨的态度和探寻求索的精神。</p><p class="ql-block"> 今天的讲座让我深刻的认识到,对经典文学深入学习阅读,就如同接受古代先贤的言传身教。让我们开阔了眼界、提升了智力、培养了情操,并树立起了正确的价值观。今后我们不仅要“多读书”,更要在滋味读书会的带领下,“爱读书,读好书、善读书”通过读书修身养志,增长才干,更好的做好本职工作。</p> <p class="ql-block">  刘慧萍:今天有幸参加了“滋味读书会”,聆听了方熔教授对曹雪芹身世的解读,感悟颇深。方熔教授思路清晰,深入浅出,娓娓道来,让我们走进曹雪芹的精神世界、生活经历、社会环境。了解到其所思所想所见所闻,对读懂《红楼梦》这部巨著大有裨益。《红楼梦》第三回也选入我们职高高一课本,我们讲解课文也从作者讲起,只有知人论世才能深入领会。但我们的讲解和方熔教授还有一定的差距,今后一定向方教授学习,更要更多的加入到滋味读书会中来,提高自己的文化底蕴,丰富文化知识。也要更多的指导学生阅读中国传统经典,感悟中国文化的博大精深。为深入学习贯彻“习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神”,“深化全民阅读活动”,我们学校也开展了“书香润泽阅见未来”特色文化育人品牌的书香校园活动,通过读书引领师生与人类崇高精神对话。让读书丰富师生知识,充盈智慧,慰藉心灵,塑造人格,从而拥有一个精彩的人生。并通过老师学生阅读,带动家长阅读,辐射全社会阅读,为“书香中国”的建设做出贡献。幽幽书香飘溢润泽人生,卷卷书籍充盈阅见未来。愿我们的读书活动越办越好。</p> <p class="ql-block">  李瑞:今天有幸参加了“滋味读书会”读书活动,感谢方熔教授,给我们带来的多方位阅读,精研《红楼梦》之曹雪芹,读了这本历史名著,我们对人生有了更多的感悟。正因为有了这些让人震撼内心的经典名著,才会让这华彩美文,滋养着我们的生命,在我们成长的道路上,经典诵读已成为不可缺少的一部分,结合我校“书香润泽阅见未来”读书活动,在今后的日子里,让我们多读书,读好书,今天的读书活动只是一个点,我们把这个点无限放大,辐射的各个学校,家庭,企业,乃至整个社会。希望阅读这束光,可以照亮社会的各个角落,让我们一起诵读经典,阅见更好的自己,阅见更美好的未来。</p> <p class="ql-block">  张石成:方老师的讲座深入浅出,旁征博引吸引的我如痴如醉;特别是以曹雪芹本人的口吻导引式开讲,新颖独特、独树一帜,令人耳目一新,涨了知识,开了眼界,受益匪浅。感受有三:一、要读懂一本书,要先读懂作者;要读懂《红楼梦》,要先了解曹雪芹。曹雪芹的一生既是贵族,又是贱民;亲历豪华富贵,又遭贫困凄凉;生于南京,死于北京;大起大落,非常人所有。不同于一般人的人生经历,使曹雪芹有了不同于一般人的人生感悟;对社会有了更加清醒的、全面的、深刻的认识,成就《红楼梦》这部极具思想性、艺术性的文学巨著。二、要成就一件事,必须有坚强的意志。纵观曹雪芹一生,家族败落、仕途无望、儿子夭折、晚年凄惨,但这一座座大山没有压垮他的坚强意志,改变他的人生追求,而是以坚韧不拔的毅力,用如椽大笔,一生心血,写出内容丰富,思想深刻,艺术精湛的《红楼梦》这部文学巨著。三、要看到曹雪芹能成为中华文化代表形象,中国当之无愧的文学巨匠绝非偶然。曹雪芹多才多艺、博览群书、能歌善舞、诗画俱佳、对园林、中医、饮食、印染都有研究,知识全面,堪称全才。正是这些综合素养加身,他才能够“写生活,而不是编故事”,把中国古典小说创作推向最高峰。</p> <p class="ql-block">  刘海霞:感谢方熔老师用一种别致新颖的讲解方式,为我们呈现了一个立体的曹雪芹,让我们有这样一次走近曹雪芹的机会。可以说曹雪芹丰富的人生经历和博学多识的才气,还有自身命运的跌宕起伏,成就了他和他的《红楼梦》。</p><p class="ql-block"> 老师今天对曹雪芹家世的分析讲解和同代人为他所写诗歌内容的参照,扑朔迷离的谜团,众说纷纭的猜测,让红楼梦更显神秘和诱惑力。红楼梦讲述的是一场赤条条来去无牵挂,到头来终是一场空的人生大梦,也是一场让后人沉溺其间不愿醒来的梦。这本书所呈现的悲剧美也会让读者大梦一场,又如梦初醒。</p><p class="ql-block"> 世间再无曹雪芹。这部饱含人生哲理,广涉多方位知识的文学大餐,值得我们一而再再而三的去品读。</p> <p class="ql-block">  张雪雪:在中国历史上除了史家如司马迁,很难再找到像曹雪芹这样,将全部的深情和心血投入一部作品的作家。因此说这本“奇书”是心血的结晶,是生命的感悟之作,更是曹雪芹活下去的精神支柱。 在此,想告诉学生们,海有舟可渡,山有路可行。弦歌不辍,芳华待灼,品读一本好书,如同与一位智者对话。顺境时,给你清醒;迷惘时,给你希望;挫折时,给你信心;追梦时,给你力量。 共建书香校园,同享读书之乐。在每一个氤氲着浓浓书香的日子里,希望大家都能爱读书、善读书、读好书,享受读书的乐趣,做一个快乐的读者。 我们的生活将因为阅读而更有滋味,我们的校园将因充满书香而更美丽!</p> <p class="ql-block">高占斌:聆听方熔老师《走近曹雪芹》讲座感悟</p><p class="ql-block">赠方熔老师嵌名联</p><p class="ql-block"> 方正持重 平凡彰伟岸</p><p class="ql-block"> 熔古铸今 豪气显高强</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 咏曹雪芹</p><p class="ql-block"> 七绝</p><p class="ql-block"> 生在江宁显赫家</p><p class="ql-block"> 锦衣纨绔溢才华</p><p class="ql-block"> 红楼一梦传天下</p><p class="ql-block"> 留与来人见即夸</p> <p class="ql-block">  张海霞:今天有幸参加了“滋味读书会”活动,聆听了方教授讲解的《走近曹雪芹》专题讲座,其中曹雪芹的经历给我们带来了许多启示,以下我的两点体会: 第一,贵族地位不能保证一切:尽管曹雪芹出生在贵族家庭,但他最终经历了家族衰落和破产。这表明即使有高的社会地位,也不能保证一生都能享有特权和舒适的生活。因此,我们应该珍惜自己的机会,不断努力学习和提高自己的能力,以适应变化的社会环境。 第二,贫困可以激励人创造伟大:曹雪芹在贫困时期并没有放弃写作,反而写出了伟大的作品《红楼梦》。这表明即使在困难和贫困的环境下,人们也可以发挥自己的才华和创造力,创造出伟大的作品。因此,我们应该勇于面对挑战和困难,不要轻易放弃自己的梦想和目标。 总之,曹雪芹的经历给我们带来了许多启示。我们应该珍惜自己的机会,不断努力学习和提高自己的能力;在面对挫折时要保持坚韧不拔的精神,不断努力追求自己的梦想和目标。</p> <p class="ql-block">  尚翠红:首先我代表我们全体老师和学生,再次感谢三晋文化研究会的各位领导来我校指导读书工作,感谢方熔教授的精彩演讲,让我们更全面地了解曹雪芹,了解《红楼梦》。通过今天的学习,我再次感受到自己知识的欠缺,作为语文老师,我不仅要组织好学生的读书活动,更要成长为学习型、研究型、专业型、复合型的现代教师,更好地服务好教育教学改革,提高教育教学质量。通过阅读,做一名幸福的语文老师。 我们高一年级学过谢冕的一篇《读书人是幸福人》,文中说“读书人除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界”,“读书加惠于人的不仅是知识的增广,而且还在于精神的感化与陶冶”。今天跟着方教授,我不仅回顾了历史,还学得了吃苦耐劳的优秀品质。 阅读就像隐形的翅膀,一定能带我们飞得更高,飞得更远。 欢迎方教授及各位领导常来我校指导工作。 谢谢大家!</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">  </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">  </span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">路永宽:</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">听了方教授"走近曹雪芹"的讲座,主要要三个感受。一,腹有诗书气自华。方教授已是七十四、五岁的老人了,但耳聪目明,腰板笔挺,面色红润,声音浑厚有力,讲课思路清晰,气定神闲,浑身似有一股浩然正气,绵绵不绝,不怒自威,充分展现了中国知识分子的精神风骨,淋漓尽致地诠释了读书的作用与意义。二,苦难是不幸,但也是一座金矿。苦难,不管怎么说,归根到底都是一种不幸,因为受苦受难并不是人生的目的和应有之义,但对加于人们的苦难,确不是我们能左右的,所以,关键的问题就是对于苦难的态度,我们的不同选择就会有不同的结果。曹雪芹选择了不屈与抗争,就有了伟大的巜红楼梦》,就炼成了不朽的曹雪芹,苦难就变成了伟大的财富。三,社会制度是保障人能否幸福的根本。曹雪芹所处的时代,是封建帝王统治时代,人们的生死存亡全部系于帝王之手,生活在其中的人,谁也无权左右自己的命运,一切全赖站队与运气,马屁拍好了,皇帝高兴了,就能飞黄腾达,但一旦触了皇帝的龙磷,不仅本人会被处罚,弄不好全家甚至九族都会受到牵连,这就是人治社会的弊端。而如果在法治社会,则不会有这种事情存在。</span></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">  <span style="color:rgb(237, 35, 8);">阎江波:</span>方熔教授的讲座,集知识性、趣味性、科学性为一体,普及了红学之曹学的简要知识,化身曹雪芹自我介绍的幽默,还有讲座中无处不在的乾嘉考据精神,受益良多,引导我们走近了曹雪芹,其生活梗概呈现眼前,能很好地帮助我们去读懂红楼梦。方教授的讲座也使得我坚定了文化自信,点燃了读书热情,启发了写作灵感。接下来,我将认真研读《红楼梦》,从传统文化作品中汲取精神营养,做人上要不怕挫折,敢于斗争;做事上要静下心来,深入生活;读书上深耕细耘,博采众长。读书,听讲,百般滋味,绵长受益。</p> <p class="ql-block">  </p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 关旭东</span>:我是1984年读的三卷本《红楼梦》,以后看过俞平伯、周汝昌等大家对《红楼梦》的评价和研究,同时在百家讲坛栏目听过刘心武先生的讲解。还看过电视剧《红楼梦》,可以说对《红楼梦》还是比较熟悉的,也是非常热爱的。</p><p class="ql-block"> 我们村有一位姓张的教师,今年86岁,2022年8月去世,他也爱好文学,经常写一些东西,我们的关系很好,可说是忘年交。大概在2020年吧,他到我家找了我几次,看我回去了没有。我回村就去见他,他说不知道是谁在他的笔记本上写了“满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味?”我看了原件共写了三遍,字写的很好,他说他问了许多人,都没有查出是谁写的,也不知啥意思,是否是有人要害他。我说这是《红楼梦》里的诗,意思很好,还托人写成书法赠他。但他始终解不开这个结,认为是有人居心不良,到死也没有弄明白。</p><p class="ql-block"> 听了方先生的讲解,受益匪浅,收获颇多,知道了许多不曾知道的知识,对方先生的学识表示钦佩,对方先生的研究表示敬意。</p><p class="ql-block"> 一部《红楼梦》是中国的文学傲立世界,今后还需努力,再读原著,进行探逸。</p> <p class="ql-block">  </p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 梁文选:</span>方教授学识渊博,形象儒雅,语音丰富,自然风趣,有着深厚的文学底蕴,今天,为我们开讲了《走近曹雪芹》专题讲座,增添了很多亮点,受益匪浅,感受颇深!</p><p class="ql-block"> 世事如梦,百转千回。一部《红楼梦》,半部沧桑史。</p><p class="ql-block"> 方老师讲《红楼梦》是诗词歌赋的海洋,曹雪芹是一位伟大的诗人。</p><p class="ql-block"> 一个美丽动人的纤弱女子,肩上担着花锄,锄上挂着花囊,登山渡水,过树穿花,把花扫了装进绢袋中,拿土埋上,这就是《林黛玉葬花》,美人葬花是一幅极美的画卷,却又透露着她属于那个时代的那份无奈和凄凉。她亲眼看着鲜花的败落和凋零,这个过程就像她在亲眼看着自已的人生,一步步走向毁灭。</p><p class="ql-block"> 一年三百六十天啊,过的是什么日子!刀一样的寒风,利剑般的严霜,无情地摧残着花枝。她已经预感到了自己的结局!</p><p class="ql-block"> 《葬花吟》是曲作者王立平先生创作中最艰难的一段,这首曲子,他写了一年,一开始,他不明白这个整天哭哭啼啼的姑娘在干什么,伤春悲秋吗?哀怨自怜吗?感叹身世吗?终于有一天,他在不知道多少次读《葬花吟》的时候,突然明白;这哪里是黛玉低头葬花,这明明是一个生命在昂首问天啊!发出的关于生命的终极追问!</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">  <span style="color:rgb(237, 35, 8);">张普庆</span>:今天有幸参加滋味读书会;聆听了方熔教授的讲座,受益匪浅,感受良多:首先,方熔老师风趣幽默;与古人对话的开场白:给我留下深刻的印象。让我浮想联翩,就像《兰亭序》里边的群贤毕至,少长贤集,更像《吉祥经》里面讲的开场白:如是我闻一时佛住舍卫國,只住陀园给孤独精舍时己夜深,有一天神殊胜光明遍照园中来至佛所恭敬礼拜站立一旁!就这种感觉!作为引子进入正题。对《红楼梦》的理解浅谈几点看法:一,要想读懂《红楼梦》;首先要了解曹雪芹。二,曹雪芹,通过自己的祖辈五代从兴到衰,这么一个过程,红楼一梦,解读了人间跌宕。三,用乔家大院的祖训来解读官无商不稳;商无官不保。四,用国学经典孟子告.子下,解读天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,曹雪芹才能写出鸿篇巨制,通过历史的沉淀,《红楼梦》堪称巨著。五:天上一天,人间一年,最终是黄梁一梦。六:《红楼梦》作为中国古典文化小说,堪称珠穆朗玛!200年来,无人超越,他可以和外国的莎士比亚、托尔斯泰等名家的作品相媲美,目前,研究红学的专家越来越多,名著中诗.词.歌.赋.乃点睛之笔。以上为自己的一点拙见,不足之处,请各位老师批评指正。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 主持人:</span> 我与方主席认识时间不算长,参加过他牵头举办的“平阳文史哲书房”几次读书活动,听过他的讲座,更多是拜读他的文章。他慎密的思维、渊博的学识、深刻的见解,总有令人醍醐灌顶、耳目一新之感,从中获益匪浅。</p><p class="ql-block"> 今天他主讲的《走近曹雪芹》,史料丰富,旁证博引,深入浅出,娓娓道来,让我们认识了一个真实的、丰满的曹雪芹。10位书友在交流环节与大家分享了自己的认识和感悟,也一定程度提升和加深了对曹雪芹其人的认知。</p><p class="ql-block"> 《红楼梦》是中国古典四大名著之一,是一部旷世大书;曹雪芹是一位奇人,一个伟大的文学家。可以说是永远读不尽的《红楼梦》,永远识不透的曹雪芹。有兴趣有志向的同志、同学可以深读细研,一定会有大收获的。</p><p class="ql-block"> “滋味读书会”由襄汾县三晋文化研究会主办;去年6月份成立;目的:提高阅读兴趣,提升鉴赏水平,参与全民阅读,助力书香襄汾;宗旨:自由,开放,交流,提升;内容:历史文化、文学艺术;每月第一个星期六上午举办。有愿意参加的书友,可以申请加入。</p><p class="ql-block"> 本期读书会达到了预期目的,圆满结束。谢谢方熔主席!谢谢襄汾县职教中心!谢谢襄汾县关工委!谢谢今天到场的各位!</p>