放手游戏，发现了不起的儿童（2023-18）

扬起嘴角的微笑***

游戏是儿童的天性，游戏中的儿童是主动、喜悦、投入的，自发地解决问题，获得经验；积极地表达见解，形成想法；勇敢地探索，迎接挑战；儿童的潜能得到最大程度的发展。具有自由自主游戏精神的一日生活，是为明天的社会而培养今天的孩子。 🚁区角活动🚁 🚂建构区🚂 在建构游戏中，孩子们开动脑筋，一起商量布局，争取在物体造型、主题创意、搭建技巧上求新求异，他们综合运用了组合、架空、垒高、拼接、穿插、围合、延长、增宽、盖顶等方法进行搭建。幼儿的想象力、建构技能、空间能力、交往能力、观察能力等都有了不同程度的提升。 ⛺️积木建构区⛺️ 积木建构可以让幼儿在无限的创意中展现各式各样的造型变化，在开放的空间里，激发幼儿主动探索与学习的兴趣，促进思维与动作双向发展。 『训练基地』 睿睿先用两个直角三角形拼搭好多帐篷。 然后又拼搭了手枪、大炮……还有好多训练设施。 宝贝掌握了常见几何图形的基本特征，发展了《指南》科学领域——数学认知目标1～感知生活中数学的有用和有趣，体会有些物体可以用几何图形来描述，体会描述的生动形象性和趣味性。 『医院』 优优用平铺、对称、架空的方法搭建了他的作品——“医院🏥” 『飞机🛩』 曦宝设计搭建的飞机，左右两边完全对称，很不错呦！ 在积木世界里，孩子总会找到无限的乐趣，一块块小小的积木，经过幼儿的双手拼搭一个成功的作品，到最后看到自己的小手搭建出作品时，孩子们脸上都会呈现出满满的幸福感，这就是积木的魅力。 『不一样的小房子🏘』 孩子们运用了平铺、单一垒高、架空、连接的方法搭建了不一样的小房子。 『超市🏪』 辰辰和壮壮将生活中所观察到的事物迁移到游戏当中，用积木表征的形式表现超市的出入口、收银台、还有各种货品。 『淘气堡』 雨禾在搭建淘气堡的过程中又有了新的发现，两个等腰三角形可以组合成一个三角形，而四个等腰三角形可以组合成一个正方形。游戏不仅提高了幼儿的动手能力，也有了图形之间转换的经验。 佳航搭建的是蹦蹦床和长长的滑梯，贝贝用架空的方法搭建了淘气堡的入口，周围的小圆柱体都是停车场🅿️。宝贝们通过细心观察身边的事物并用积木表征出来，这种表现落实了《指南》中科学领域目标2：具有初步的探究能力，能有意识的观察周围的事物并建构出来的目标。 『城堡』 越越和锐锐搭建的都是大城堡。为自己的游戏作品创设情境，体现了安吉游戏在游戏主题的设计和游戏方面的自主性。 『火车🚉』 以硕把几个正方形积木平铺到地上，他告诉我，这是长长的火车。过了一会儿，以硕把两个三角形积木拼到了一起，嘴里还念叨着正方形。以硕体验到了图形之间的转换。发展了《指南》数学领域中能注意物体较明显的形状特征，并能用自己的语言描述出来的目标。 『我的家』 曦宝用平铺、对称、围合的方法搭建完成了她的作品——“我的家”。家里有沙发🛋、马桶🚽、还有曦宝睡的小床🛏。 『飞机和小桥』 恩祎用平铺对称的方法搭建飞机，又用架空的方法搭建了一座小桥，从搭建的过程中可以看出，恩祎不仅巩固了之前已有的建构技能，更重要的是探索发现能力也得到了进一步的提升。 『大高楼』 子姝按照从粗到细的顺序搭高楼，她把课堂上学到的知识迁移到了游戏中。 『幼儿园』 三个宝贝一起合作，整个过程有目的、有计划，很快完成了“幼儿园”的搭建。游戏的同时，发展了《指南》社会领域(一)人际交往的目标～愿意与人交往，能与同伴友好相处。 贝贝和涵涵初次合作，活动时愿意接受同伴的意见和建议，并与同伴发生意见冲突时能在商讨中和平解决问题，是宝贝们本次游戏最大的收获。 🏕乐高积木建构区⛺️乐高积木建构区，一个融操作性、艺术性、创造性于一体的区角活动，让幼儿大胆、主动地参与游戏，提高宝贝在游戏中的积极性，发挥宝贝的自主性，让幼儿真正成为建构游戏的主人。 🏕纸杯建构区🏕 小小纸杯，千变万化，创意无限，当纸杯遇见构建，纸杯从而拥有更丰富的价值，也赋予了构建游戏更深的意义。作为纸杯建构游戏主体的孩子，他们在享受快乐游戏时光的同时，也获得了丰富的构建经验。所以，别忽视这些不起眼的纸杯，因为这些小小的纸杯，充满着大大的魅力哦！ 『金字塔』 美艺和宝宣在搭建的过程中，利用了平铺、垒高、延长的方法，可以看出孩子们搭建时的耐心和专注力。 纸杯搭建，可以让幼儿在无限的创意中展现各式各样的造型变化，在开放的空间里，激发幼儿主动探索与学习的兴趣，促进思维与动作双向发展。 『圆形城堡』 『正方形城堡』 『蛋糕店』 纸杯搭建特别需要耐心，非常锻炼手的控制能力，一个不小心就会倒塌。小朋友们在一次次失败中总结了经验，每次都是很小心的放，倒塌的次数也越来越少了。 『奶茶店和住宅楼』 优优用坐垫和纸杯结合搭建奶茶店，肉肉在奶茶店的周围设计搭建的是一幢幢大楼。游戏的同时也发展《指南》中科学领域的发展目标3～感知形状与空间的关系。 『小猪的家』 雨禾用围合的方法搭建小猪的家。 ⛵️益智区⛵️ 充满魔力的益智区给了孩子们一把开启智慧之门的金钥匙，他们在其间自行操作、摆弄、摸索、尝试，在不断的发现的过程中不知不觉走进了智慧宫。 『滑梯』 『三角形房子🏠』 拼图游戏提高了幼儿思维的灵活性与敏捷性，培养了孩子们观察力、反应能力和手眼协调能力，带给孩子们精彩、快乐。 🚗美工区🚗 美工区是孩子们接触艺术的第一步，孩子们可以通过绘画、手工等活动，了解不同的色彩、形状、材质等美术元素，学习如何运用它们来创造美丽的艺术作品。在美工区，孩子们可以感受到色彩的魅力，从中发现美的存在，培养审美能力。 🛩蒙氏活动🛩 《纺锤棒与纺锤棒箱》 活动目标: 1、掌握1--9数与量的实际意义，增强数与量集合的概念。2、让幼儿掌握0的概念。间接目的：1、向幼儿渗透数与集合的概念。2、学习数字的自然排列顺序。 🛫惯例活动🛬 　　艺术活动《端午节粽子创意画》 活动目标:1、了解中国传统节日端午节的各种习俗。2、通过动手操作，感知粽子的形状和品种。 活动过程：1、引出话题：小朋友知道哪一天是端午节吗？端午节我们都要吃什么做什么呢？2、出示作品，引导幼儿观察并讨论。3、教师示范，幼儿认真观察。 4、幼儿动手操作，教师巡回指导。 5、展示作品： 科学小实验《站立的牙签》 活动目标：1、通过科学小实验，感受牙签神奇的现象，体验科学探索活动带来的乐趣。2、尝试自己动手操作实验，发现牙签站立的方法。3、了解牙签站立的原理，激发幼儿对科学的好奇心。 活动过程：教师演示实验步骤，幼儿仔细观察。 幼儿亲身体验，让牙签站立起来吧！ 　　科学原理：牙签密度比水小所以在水中会漂浮起来。牙签在水中所受向上浮力和自身向下的重力相等时，牙签保持平衡，泡沫只是固定牙签，让牙签从横着漂浮变成竖着漂浮。立起来后，水中牙签体积大小决定牙签所受浮力大小。 艺术活动《美味的🍬糖果》 活动目标：1.锻炼幼儿手部精细动作以及手眼协调能力。2.培养幼儿对颜色的认知以及自主动手操作能力。3.体验手工活动带来的乐趣。 幼儿动手制作糖果🍬🍬。 美味的糖果制作完成啦！🤗 绘本故事《会分享，得体地说》 故事讲述了一位圆溜溜先生，他只会自己享受自己好的东西，不愿意和其他的朋友一起分享，结果到最后没有人和他一起玩，他自己的东西也搁置到没用了，他自己一个人也不能开心的玩耍，后来意识到以后通过朋友的帮助学会了分享，并且又和很多朋友一起开心的在一起。所以，伙伴们平时在生活中，要懂得分享，才能交到更多的朋友，不仅可以分享物品，也可以分享快乐的感受，生活中的乐趣会更多。 📚绘本阅读📚 阅读绘本的好处，不是立竿见影的，而是日积月累才有成效的，阅读绘本不仅仅是为了获取知识，涵养品格，更重要的是从小培养阅读兴趣和习惯，让孩子受益终身。 🍭好习惯的养成🍭 　　从小培养孩子的自理能力，不仅能让孩子相对独立地成长，而且非常有利于孩子心智和优秀品质的发展，孩子知道自己可以用小手做很多事情，从而激发孩子照顾自己的兴趣。 🎸🎸音乐活动🎶 《3—6岁儿童学习与发展指南》艺术领域教育建议中指出:愿意参加歌唱、律动、舞蹈、表演等活动，营造安全的心理氛围，让幼儿敢于并乐于表现。 端午节手势舞—— 庆七一手势舞～名字叫中国🇨🇳 🏒🏌体育活动🏸 多开展一些户外体育活动，可以使幼儿在成长过程中充分得到锻炼，促进幼儿身心发育，使幼儿身体素质得到进一步的提升。