红心❤️向党 润心❤️砺行—霍林郭勒市第二小学一二年级无纸笔测试活动

关云丽

<p class="ql-block">  不以纸笔定能力,虽无笔墨也飘香。为全面落实国家“双减”政策,改革考试评价机制,实现五育并举,聚焦科学评价,促进学生全面发展。霍林郭勒市第二小学开展了一、二年级“红心向党 润心砺行”无纸笔化测试活动。</p><p class="ql-block"> 本着“寓评于乐”的原则,本次无纸化测试活动开展前,学校开展了测评前的考务工作,结合低年级孩子的年龄特点及认知水平,精心策划,认真制定了周密的活动方案、记分表、评价标准表、教具准备等,积极准备了多种有特色、有趣味、有内容、有梯度的闯关试题。精心布置的闯关场地为孩子们营造了一个轻松、有趣的测评环境,让孩子们能够尽情地在游戏活动中获得知识、在快乐中完成测试。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>“语”你同行 “文”从字顺</b></p><p class="ql-block"> 一、二年级语文从“识字、写字、背诵、阅读、口语交际”等方面设置关卡,让孩子们在游戏中回顾知识,分享欢乐。</p><p class="ql-block"> 瞧!一二年级的小可爱们都全神贯注,徜徉在语文的海洋中乐此不疲!<span style="font-size: 18px;">同学们在轻松愉快的氛围中大显身手,既收获了知识,又体验了快乐。</span>活动现场,老师们或耐心倾听,或轻声细语引导,或微笑示意,引领孩子们在实践活动中体会学习的快乐。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>“数”你最棒 “学”思结合</b></p><p class="ql-block"> 一、二年级数学从计算、图形、分类与整理、统计与概率等方面设置关卡。考查了孩子们的运算能力、实践操作能力、思维想象能力等关键能力,旨在让学生“玩中学、玩中测”,感受数学与生活的联系,体会数学的应用价值。</p><p class="ql-block"> 孩子们在活动中积极发散思维,做到了用所学知识在实际操作过程中感知数学,积极思辨、勇于探索、注重实践,发现生活中处处有数学,并爱上数学。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>“英”姿焕发 “语”众不同</b></p><p class="ql-block"> 英语学习字母教学尤为重要,一、二年级学生的英语口语练习增强了学生学习英语的兴趣,树立持久学习英语的自信心,也为今后的高年级英语学习打下坚实基础。</p><p class="ql-block"> 看,孩子们紧张而不慌乱,鲜艳的红领巾就飘扬在每个孩子的胸前,他们的喜悦之情,溢于言表。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>“音”你精彩 “乐”动旋律</b></p><p class="ql-block"> 音乐之美,在声音,在旋律。如果诗歌是无声的音乐, 那么音乐便是有声的诗歌。孩子们在跃动的音符中享受到美的愉悦,受到美的熏陶,他们用生动活泼的方式让艺术氛围获得了审美愉悦,做到以音感人,以音育人。</p><p class="ql-block"> 看,他们随着节拍和旋律的变化一起歌唱。瞧,他们唱得多陶醉啊!听,她们唱得多动听呀!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>“体”强身健 “育”教于乐</b></p><p class="ql-block"> 体育是跃动的音符,是舞动的旋律,体是运动的艺术。生命因运动而活力、灵动和精彩!<span style="font-size: 18px;">简单的跳绳、跳远、折返跑等运动,让孩子们感受到了运动的快乐,不仅在运动的过程中展现出了他们的朝气,还提高了他们身体的协调性和</span>运动技巧,更好的领略到了体育魅力,感受到了运动的快乐!</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>活动剪影</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">撰稿人:关云丽</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">审阅人:王 辉</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">审核人:王和宇</p>

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