“伴”日相约·“幼”见成长——新世春幼儿园半日开放日活动圆满落幕

晴天

《幼儿园指导纲要》中指出：“社会学习是一个漫长的积累过程，需要幼儿园、家庭和社会密切合作、协调一致，共同促进幼儿良好社会品质的形成”。为了让家长更加了解孩子在幼儿园的日常生活，让我们的教育更加有温度，有内涵、家园之间形成教育合力，共同引领幼儿健康、智慧、幸福的成长，我们园2023年6月26日至6月30日分别开展了小、中、大班的“家长半日开放活动” 如约而至，温暖签到 　　迎着朝阳，家长们带着爱与期待如约而至，有序签到入园。在轻松愉快的氛围中，开启了“家长开放日”之旅。 集体教学见成长 　　满怀期待，家长终于可以看到孩子们学习的样子！各年级的老师根据幼儿的年龄特点，设计了丰富多彩的教育活动，结合五大领域活动内容，我们开展系列主题活动。 　　温馨的活动氛围，融洽的师幼互动，俏皮的幼幼互动，让家长们看到了孩子们开心的笑容，直白的情感表达，感受到了孩子们的成长点滴。 区域活动知发展 　　现在的家庭大多是独生子女，在家里说一不二，都是以“自我为中心”的，所以对孩子进行协商、合作教育十分重要，在幼儿园的集体教育中，教师虽然比较注重对孩子这方面的培养，但针对性不强，而区域活动的特殊性恰恰弥补了集体教育的不足 亲子绘画促和谐 　　老师们结合幼儿的年龄特点和兴趣需要，精心设计了形式多样的亲子绘画活动。活动课上，孩子们认真专注，家长们积极协助。最后作品纷纷呈现在我们眼前。孩子们的点滴进步都在爸爸妈妈心中留下了一帧帧活力无限的画面。 　　各班老师根据班级情况，分别从幼儿发展特点、班级环境、班级管理等方面和家长进行了交流与分享以及教育价值，向家长展示了孩子们的成长点滴。教师们用专业的教育理念，引导家长正确开展好家庭教育。 家长会 　　各班老师根据班级情况，分别从幼儿发展特点、班级环境、班级管理等方面和家长进行了交流与分享以及教育价值，向家长展示了孩子们的成长点滴。教师们用专业的教育理念，引导家长正确开展好家庭教育。 园长发言 　　最后，刘园长和王园长分别向家长宣传科学育儿理念和知识，幼小衔接从幼儿进入集体生活就开始准备，并向家长传递的正确观念，能够帮助他们缓解入学焦虑避免幼儿园阶段拔苗助长的情况。我园通过半日开放日，创建分享交流育儿经验的机会，使幼儿园与家庭、社区密切合作，共同创设良好的育人环境。 　　匆匆半日，是一次爱的陪伴，也是一次心的沟通。本次“伴日相约·幼见成长”家长开放日活动，让家长们走近孩子，倾听心声，增强家园沟通，形成教育合力，从而共同关注和促进幼儿的健康成长。