《学习故事》

梅语浅歌

<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">茂石化幼教中心河东幼儿园</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">2023-06-28 21:12</span></p> 学习故事 <p class="ql-block" style="text-align:center;">教育不再是简单文本、抽象概念</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">而是一个有趣的活动组成探究地 图</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">学习故事,是一套由明确教育价值观引领的儿童评价体系,我们相信儿童是有能力、有自信的主动学习者,儿童的学习和发展是一个整体,儿童在与环境的有效互动中学习和发展。</p><p class="ql-block">我们一直通过学习故事来观察儿童、解读儿童,给每一位儿童提供适合的教育和学习环境,不断建构和反思自己对这些教育理念的认识。</p> 《图书一角》 <p class="ql-block">观察对象:陈涛</p><p class="ql-block">观察时间:2023年6月20日</p><p class="ql-block">观察者:唐珍梅教师</p> 发生了什么 <p class="ql-block">发生了什么:</p><p class="ql-block">今天我们去了数学馆,陈涛并没有像往常那样整个场馆走一遍,而是直接静静地向书架走去,刚走到书架书吧,悦悦用手轻轻抚摸今天刚换上的长毛垫子,接着用脸蛋去触碰一下垫子,顺手拿起身旁的考拉玩了起来,</p><p class="ql-block">玩了一会,抱着考拉,从书架上选了一本书躺垫子上看起书来,一会用趴的姿势趴垫子上看书, 陈涛看得特别认真,时而看到他皱着眉,时而呵呵笑起来。</p><p class="ql-block">这时,他的好朋友陈星成过来叫他一起看动画书,他反而拉好朋友一起王二小的书,偶尔看到他给好朋友解答问题,最后还给好朋友根据图画讲起来:“这是红军王二小,我们小班的时候甜甜的妈妈来给我们上过这节课,还给我们看视频,你忘了”。听到这,我走过去看了看:陈涛,你今天在书吧看书看得那么认真,还能给好伙伴讲解所学知识,老师为你点赞。你高兴的对我说:“唐老师,这个小小游击队好勇敢哦,他能把敌人引开,我长大了也要去当兵,做个游击队军人”。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">精彩瞬间</b></p> 发展了什么? <p class="ql-block">发展了什么:</p><p class="ql-block">陈涛,你认真看书、大胆讲故事样子真的很吸引人,甚至这份认真感染同伴。老师期待你把这认真的积极品质分享给更多的小伙伴,我想小伙伴们一定非常愿意向你学习。看到你给好朋友讲故事自信的表情,我想你一定获得了满满的成就感。老师希望这样的成功体验可以一直伴随着你,当你以后再遇到困难时,希望你能够通过努力尝试、勇敢探究,相信自己的力量,去收获更多的自信与睿智! </p><p class="ql-block">成长的可能性:</p><p class="ql-block">活泼、精力充沛的陈涛,今天居然在书吧里静静地看书,而且看得那么认真专注。经过这书吧一幕,让我明白孩子的潜能是广泛的,这需要我们去观察,去发掘去培养</p> <p class="ql-block">与自然最近,与快乐最亲!</p><p class="ql-block">欢迎你加入我们河东幼儿园这个大家庭!</p>

陈涛

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