<p class="ql-block"> 白驹过隙，时节如流，转眼一个学期即将结束。为有效落实“双减”政策，减轻学生课业负担，提高教育教学质量，交通小学一二年级的无纸化测试再谱新篇。 </p> <p class="ql-block"> 副校长张靖带领一二年级数学教研组成员，根据新课标对学生数学素养的总体要求，对无纸化测试进行了调整、补充和完善，制定出新课程理念下的无纸化测试方案。方案决定借整理复习课让学生当“小讲师”，对学生的数学素养“三会”（会观察、会思考、会数学语言表达）等方面进行能力评估。</p> <p class="ql-block"> 各班级结合本单元的结构特点设计教学环节，在知识的梳理与习题的讲解中有意识的让学生充当“小讲师”角色，学生敢说、会说、善说！会思、善思、勤思！让数学课堂绽放理性之美。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 学生的讲题思路、语言表达、仪态仪表、准确性等方面都得到了不同程度的提升。会看、会思、会说的数学核心素养得到充分体现。</p> <p class="ql-block"> 在复习课结束后，学校评选出十名学生参加科尔沁区研修中心开展的“国家智慧平台学生讲答活动”。</p> <p class="ql-block"> 数学是思维的体操，表达是思维的体现。学期末，在“双减”政策的引领下，交通小学开展“小讲师”活动，既是对单元知识的整理，又是对学生数学核心素养的考察，同时也点燃了孩子们学习数学的热情，数学的种子深深扎根。</p> <p class="ql-block">编辑：韩晓丽</p><p class="ql-block">初审：李丽</p><p class="ql-block">复审：张靖</p><p class="ql-block">终审：包海燕</p>