<p class="ql-block"> 一路欢歌，一路笑语，一段征程，一份收获。一个紧张、充实、有序、奋进的学期又要结束了。本学期，我校英语科组全体老师在学校领导的带领下，团结一致，齐心协力，敬业乐教，以教书育人为本，在英语教学中默默耕耘，勤奋开拓，圆满完成教学计划。</p> <p class="ql-block"> 为了更好地总结本学期教学工作，提高教学质量，2023年6月30日上午，我校英语组在美术室开展了本学期英语组期末总结会议。由董虹组长讲解，全体英语教师参与。</p> 期末总结 <p class="ql-block"> “善总结者得其智，善分析者得其谋”。董虹组长从培训、教研、活动、课题、课堂、听课学习等方面对本学期的英语教学教研工作进行总结。</p> <p class="ql-block"> 本学期英语组继续以课题为依托，通过项目式课题研究的开展，逐渐形成形成英语组特色，促进并有效地提高教师专业能力，焕发课堂生命力，促进学生的成长。本学期我们继续开展小课题《以1+X模式助力课后托管，提升学生英语核心素养实践研究》的实践，并进行了省级优秀小课题《以单元主题为统领，小学英语教材与绘本阅读融合的有效性实践研究》的成果推广。</p> <p class="ql-block"> 在教研活动方面，英语组积极参加市、区级举办的培训活动，外出学习后认真反思并在组内汇报。除此之外，还承办了区域组长学校培训活动，邀请了省教研员李立新老师指导了“主题引领下的小学英语单元整体教学”课例研讨活动。我们继续推行一周一主题、一年级一精品课的教研模式，对教学常规中出现的问题观摩并深入研讨。</p> <p class="ql-block"> 为了能给学生提供展示才能、磨练成长的舞台，我校英语组举办丰富多彩的活动，本学期我们举办了一年级英语手势操、二年级英语讲故事、三年级英语书法评比、四年级英语视频配音等活动，还举办了全校性的英语演讲比赛，我校学生在这些活动中展示了卓越的风采。</p> <p class="ql-block"> 在组长进行总结反思后，组内的“教学标兵”们也针对自己的教学进行总结，向大家分享了自己的“绝招”，可谓是倾囊相授。在智慧的碰撞中大家发现，今后的工作中我们要多提升学生的阅读能力，鼓励学生爱阅读、多阅读；要成为学生喜爱的英语老师，善鼓励、多表扬。</p> 常规检查 <p class="ql-block"> 为进一步规范教师教学行为，优化教学过程，提高教学质量，本周教研活动中英语组还进行了教师教案检查和学生作业检查。老师们认真翻阅三四年级学生作业，并对作业的优缺点进行登记反馈。</p> <p class="ql-block"> 英语组常规检查反馈如下：</p><p class="ql-block"> 1.教案整体情况良好，能突出对学科素养的关注。步骤全，内容完整。所有老师都按照学校的要求完成了备课量，也能按照“”双减”背景下，优化设计作业，部分教案教学环节注重教师的过渡语与对学生的形成性评价目标。反思认真、有效。</p><p class="ql-block"> 2.作业形式丰富，作业量适中。教师批阅细致、及时。作业上有教师对学生书写的示范和指导，有等级评定及提示性评语，学生有纠错，大部分学生的作业干净，书写美观。</p> <p class="ql-block"> 本周教研活动的开展，充分体现了学校对新教师的培养以及对教学常规的重视重视。汇报课不仅促进了新教师的专业成长，提供给老师展现风采的平台，而且老师们也能在相互交流和学习的过程中提升个人专业素养，也为日后如何改进、提高自身教学水平指明了方向。常规工作检查，不仅展示了老师在作业批改、备课方面的认真态度，也将我们老师平时忽视的地方呈现了出来，为以后的工作提供了方向。</p>