国培承载梦想信息创享未来

清风竹影（彭国民）

“国培计划（2022）”——江西省中小学幼儿园校（园）长信息化领导力提升培训体会 　　有幸参加为期两天的“国培计划（2022）”——江西省中小学幼儿园校（园）长信息化领导力提升培训，小学组总共四场报告，分别由邹伟校长的《学校信息化之路的成与思》、黄为清主任（信丰县名师）的《人工智能背景下的信息化领导力培养：机遇与挑战》、曾尚峰（江西省教育评估监测研究院培训部主任）的《教育数字化背景下校长的转型与发展》、张舒平（上海师范大学教师教育专业博士研究生）的《网络问卷调查用户数据分析》；这四场讲座他们准备充分、内容宽泛、中心突出，精彩纷呈，感触颇深！ 　　信息化、数字化、智能化转型是世界范围内教育转型的重要载体和方向，黄为清主任概括说：“强化数据赋能，提升教书育人效力；提升数字素养，助力服务全民终身学习”；对于一所学校，校长对于教育信息化有怎样的认识，就会在学校的信息化发展问题上采取怎样的决策和行动。教育信息化需要校长的认识和行动、眼界与境界、带头和支持。教育信息化的实施，与校长的信息化领导力至关重要。没有目标就没有发展方向，为此，校长应集全体班子的智慧，着手考虑在学校现有的硬软件背景下，如何促进学校的管理和教育向信息化、数字化、智能化转型与发展！邹伟校长也说：对于一个校长，学校管理者，你可以不会信息技术，不会编程，不会微课制作，但是你得会把握趋势，你得在思想上、意识上引领师生们前行，合理制定学校未来3--5年规划，确定目标、培育团队，允许一部分教师先“富起来”，可以借助教育主管部门的力量、借助高校的力量、借助企业的力量或是借助其他优质学校的资源；树立学习典型，以好带差，以点带面，以优带全，分步推进，可以采取以考促学，以考促用，以考促评，以考促进！3--5年之后，是否促使学校由传统的管理方式转型为信息化管理方式，通过信息化管理是否达到为教师减负、学校增效！ 　　通过培训，我深感自己与当今先进的教育信息技术的差距，也深刻的认识到了应用先进的教育信息技术在管理与教育中发挥着重要、甚至是决定性的作用，可起到事半功倍的效果，同时也深刻的认识到了只有不断的学习，接受新理念、新技术、新事物，学会并运用新理念、新技术，才能跟上信息化、数字化、智能化的现代教育步伐。