回归生活本源、追寻诗和远方 ——青冈县初中语文习作教学研讨会纪实

阿拉函

　　盖文章经国之大业，不朽之盛事。

　　为进一步落实语文新课标核心素养要求，探索习作教学有效策略，青冈县教师进修校于6月30日在青冈县第五中学组织召开了在《新课标》背景下“青冈县初中习作教学研讨会”。

　　参加研讨会的有进修校业务领导、各基层中学业务领导、初一语文教师，语文教研员姚厚领老师主持会议。会议首先明确本次活动的目的意义，李校长用“半壁江山”着力强调作文教学在语文教学中的重要地位，姚老师并针对全县初中习作现状，提出可操作性要求。

　　示范课环节，五中张寒老师声情并茂地展示一节《让真情自然流露》的作文教学指导课。从生活入手，寻找情感的触动点，使文章贴近、融入生活，进而抒发真情实感。同时在写作技法上也进行细致的指导，立意与选材、思路与谋篇、技法与使用、语言与锤炼等均有所涉猎。

　　中和中学郭函老师展示的是继上节课的作文讲评。首先是对学生作文成功之处充分表扬，积极鼓励学生进行互评，教师适当补充点评。在交流活动中互相提高。

　　示范课之后，五中王浩老师做“培养写作兴趣，提升写作能力”的专题讲座，细致入微，全面地概括当前作文教学存在的弊病，并提出九条教学方法。结合教材，教学案例，现身说法，实践操作性极强。

　　最后，姚老师做研讨会总结。对两位出课教师的执教水平和能力给予充分肯定，对王浩老师分享的讲座高度认可赞扬。并为基层教学布置落实习作教学任务，明确要求。

　　独学而无友，则孤陋而寡闻。本次研讨活动，有力推进了全县初中习作教学工作。教而不研则浅，研而不教则空。教师不仅要积累经验，钻研业务，更新理念，转变模式；更须落实践行，学以致用。教与研相得益彰。

　　“习作教学，道阻且长”，教研是一场诗意的修行。通过今天的课堂展示和研讨交流，碰撞出思维的火花，我们不妨把这星星之火作为打开习作这一神秘宫殿的钥匙之一，不断探索、发现并坚持下去，一定可以领略到习作教学的成功和快乐！

　　今天的教研活动圆满结束，我们会一直在教学实践的路上奋勇前行着，相信在追寻习作教学的过程中，我们定会欣赏到更美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。