<p class="ql-block"> 为了进一步规范办学行为，切实落实“双减”政策,减轻了学生的学业负担，引导学校、家庭、社会树立科学的育人理念，促进学生全面发展，促进学生学科核心素养的提升，改革考试评价机制，我校2023年春学期一、二年级期末学业水平综合测评以过程评价代替终端评价,将传统的考试,转变为适合学生年龄特点的无纸笔能力测评形式。2023年6月30日柳城县大埔镇第二小学一二年级的萌娃们迎来了期末无纸笔能力测试。</p><p class="ql-block"> 此次无纸笔能力测试，我校根据学生本学期的教学重难点和知识点，改变以往试卷作答的模式，以语文、数学的智慧闯关的形式进行。每个年级语文、数学各有3个板块，各板块满分为10颗★。</p> 快乐语文篇 <p class="ql-block"> “我是识字小能手”、“词语花园”，即以语文书上的识字表或词语为测试内容，制成抽签条，每张条上有10个生字或词语。学生抽签后正确认读。瞧，孩子们一个个专注的小眼神，仔细地看着，大脑快速运转，调动已学的知识储备，词语脱口而出。老师们耐心地听着孩子们的发音，给予孩子们极大的鼓励，“你读得真棒！”“相信你自己！”</p> <p class="ql-block"> “我是背诵之星”，“我是背诵小达人”，即把本学期需要背诵的课文和古诗制成抽签条让学生抽签并正确、流利、有感情的背诵。抽背课文，也难不倒他们。看着孩子们认真自信的样子，巡视老师和志愿者家长们都忍不住频频点头，为他们点赞。</p> <p class="ql-block"> “我是看图小达人”，“我是小小故事家”即为学生提供一些图画，让学生自己编成一个故事，再讲述出来。 孩子们在有限的时间里认真看图，巧妙构思，用流畅的语言讲述着一个个生动有趣的故事，充分展现了他们的观察能力、理解能力和想象力。</p> 快乐数学篇 <p class="ql-block"> 为了充分挖掘学生的潜能，提高学生的数学素养，营造热爱数学、钻研数学的文化氛围，一二年级数学教师根据学情设计了“我是小小心算家”、“我是操作小明星”、“我是推理小能手”三个活动。</p> <p class="ql-block"> 在活动的过程中，孩子们既兴奋又紧张，本次活动锻炼了数学学习中获得数感的能力、动手操作的能力、沟通表达能力、推理能力及解决问题的能力，同时也收获了学习的快乐。</p> <p class="ql-block"> 此次一二年级数学无纸化测评活动集综合性、趣味性、探究性为一体，既检验了孩子们知识掌握情况，又锻炼了口语交际、随机应变和学以致用的能力。孩子们在轻松愉快的多样评价中，感受学习的快乐，体验成功的喜悦。今后，学校将继续落实“双减"政策，让学生在学习中成长，在成长中收获，在收获中自信前行!</p> <p class="ql-block"> 本次无纸笔能力测试圆满结束，让孩子在轻松愉快的多样的评价中，感受学习知识的快乐，体验学习成功的喜悦，更好地指导教师的教和学生的学。同时，老师们不断反思和总结本学期教学的得与失，力求在今后的工作中不断创新，为低年级教学打下坚实的基础。</p> <p class="ql-block">图片：杨佩青 李英姿 叶惠琴</p><p class="ql-block">文字：韦秀杰 杨丽芳</p><p class="ql-block">排版：谢春燕</p><p class="ql-block">审核：杨佩青</p>