<p class="ql-block"> 春之美，在于冬季的积蓄与勃发；教之美，在于老师的钻研与提升。为进一步加强教师的教学质量意识，促进教师间的交流与合作，不断提高教师教学水平，发现不足，改进教学。6月30日上午，栗雨小学数学教研组在苟晋铭大组长的组织下，召开了2023年上学期期末质量检测会。</p> 一年级 <p class="ql-block"> 一年级没有卷面测试，以学科节的方式来检测学生本学期的学习成果。学科节分为室外和室内，共七个项目。王昱丹老师从学科节的各个游戏通关结果来进行分析总结，学生知识掌握不好的主要原因是：审题不够仔细，综合分析能力不够，逆向思维还需加强。同时反思了今后教学中应改进的措施和建议。</p> 二年级 <p class="ql-block"> 彭哲玲老师展示了学生答题情况，对学生成绩进行了反馈及错因分析，归结问题：解决问题里，学生没有养成良好的审题习惯，信息理解能力弱；计算时，学生看错符号和数字、背错口诀及对运算顺序不熟练。</p><p class="ql-block"> 彭老师提出改进措施：1.计算方面重视算理的理解，夯实基础，多加练习；2.培养学生问题意识，让学生在具体情境中去收集、选择、处理信息，启动问题，解决问题。</p> 三年级 <p class="ql-block"> 袁坚定老师从命题分析、考情分析、反思进取三方面进行了整体总结，结合试卷中的错题实例解析学生的失分原因，并从学生、教师两方面进行了反思。学生方面：得计算者，得高分；有好学习习惯者，得高分；能密切联系生活实际，发挥空间想象能力者，得高分。教师层面：针对重难点，狠抓落实情况；精心设计作业，分层布置；注重阅读能力培养，提高整理、分析能力；抓学习习惯。</p> 四年级 <p class="ql-block"> 罗蔚老师表示试卷的考察范围覆盖了本册所有知识点，然后对于试卷中的失分情况做了整体分析，并对下学期的教学提出了思考和改进措施：1.重视基本概念和算理教学；2.重视学生思维训练；3.关注后进生；4.作业分层布置；5.注重方法的教授。</p> 五年级 <p class="ql-block"> 彭坤老师也从试卷特点及每种题型特点来进行了分析总结。彭老师还说出她们年级的“法宝”：就是把历年真题做一遍以后，让学生来分析、押题。在这个过程中，学生能明白本册知识的重难点，并进行重点复习。</p> 六年级 <p class="ql-block"> 黄楠老师针对六年级学生学习情况现状进行了分析，然后从看命题、析问题、明方向三个方面进行了分析总结。同时提出自己的思考：面对命题的新颖、灵活、综合性强，如何提升质量？如何将数学与生活结合？如何真正落实核心素养，培养学生三会四能？经过年级探讨，初步得出结论：夯实基础，强化练习，变式提升，阅读思考。</p> <p class="ql-block"> 每个年级进行分析反思后，大组长苟晋铭老师总结发言：每个年级的期末质量检测分析十分用心，让人受益匪浅。学生成绩的提升离不开老师辛勤的付出，经常能看到早早进教室单独辅导学生的老师身影、个性化的培优辅潜工作、办公桌上垒得高高的作业……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 今朝已展千重锦，明日再进百尺竿。期末质量分析不仅是教师不断前进的基石，也是新的起点，数学组的教师们将继续躬身教育教学研究，勇于实践，在教学质量提升之路上继续迈出更加坚实有力的步伐。</p> <p class="ql-block">编辑：肖毓芬</p><p class="ql-block">摄影：邵诗淇</p><p class="ql-block">审核：苟晋铭</p>