趣味测评见证成长——新郑市城关乡第一幼儿园期末测评活动

城关一幼

为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，掌握幼儿身心发展水平，促进幼儿健康成长，2023年6月14日，新郑市城关乡第一幼儿园开展了2022-2023学年下学期小班幼儿期末测评活动。本次测评结合幼儿的年龄特点，采用集体测评、小组测评和个人测评相结合的方式进行，通过师幼问答、实际操作、现场表演等形式对本学期健康、语言、社会、科学、艺术五大领域进行测评。 活动开始前，小班全体教师进行了全面深入的教研，针对五大领域课程及特色课程进行了分析和整合，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》制定幼儿测试内容，力求做到简单、有效、切实可行。在教研会中，老师们各抒己见，发挥聪明才智，做到准确把握。 各班教师结合研讨的测评方案，精心准备各个领域测试所需材料，让孩子们在宽松愉快的环境下大胆表现、展示自己的本领。 健康领域的测评主要观察孩子的钻、爬、跑、跳、平衡、投掷等方面的现有水平，从而帮助教师进一步了解幼儿，促进幼儿的身体平衡和协调能力发展。活动中，孩子们不怕困难、乐于挑战，老师认真观察每一位幼儿的表现，及时记录、为幼儿后续发展提供依据。 “语言领域”测评重点关注幼儿的看图讲述和表达能力，幼儿能否正确发出普通话中部分难发的语音，词汇的积累情况，会看画面，根据画面说出图中有什么，发生了什么事等。教师在测评过程中引导幼儿仔细观察画面，结合画面讲述故事内容，学习建立画面与故事内容的联系。 幼儿社会性的发展主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化发展起来的。测评时我们也以贴近幼儿日常生活和游戏的方式考察幼儿的发展水平。本次社会领域的测评主要包括了解自己家的位置、家人的简单信息、知道自己是中国人，认识国旗等。提升幼儿爱祖国、爱家乡、关心集体等方面的社会性发展。 幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。本次科学领域测评主要包括感知和区分物体的大小、高低等特征,并按照规律进行5以内的排序。 艺术领域的重要的发展目标为感受与欣赏、表现与创造。艺术领域测评包括：音乐感受能力、唱歌、音乐伴随下做动作等基本技能；活动中，孩子们认真聆听音乐前奏，跟随旋律唱一唱，加上可爱的动作，让孩子们更快融入并且喜欢参与到活动中。 通过本次的测评活动，我们全面了解了孩子们这一学期的学习与发展水平，同时也帮助教师们认识到了班级存在的问题与不足，为及时调整教育方式，确保幼儿健康、快乐成长提供了依据，教师们在不断的分析、总结、反思中，促进教师个人内涵发展，为下一阶段的教育教学活动的开展奠定了坚实的基础！ 幼儿的成长需要见证老师的付出需要认可孩子们如同春天里的小花、小草具有超强的生命力、可塑性每个孩子只要肯努力  定能绽放！