教研并行，砺行致远——记莲花中学2023年“一师一优课，一课一名师”活动

开心

学校为扎实开展县“作风建设提升年”活动，深化“三新”改革，2023年工作计划提出：抓师资发展，壮队伍、优结构、添活力，强化“四个提升”（师德境界、工作作风、专业水平、教研能力）。特此，学校开展了“一师一优课、一课一名师”评选活动，并将此作为强化教师“四个提升”的抓手。旨在充分调动各学科教师课堂教学改革的积极性和创造性，进一步落实学校《学研、备教、练评、盯辅一体化推进措施》，推出精品课程，推进教学高质量发展，并发现优课，奖励名师，进一步培养名师，营造要上优课、争做名师的良好氛围。 此次“一师一优课，一课一名师”活动的开展面对高一、高二全体任课教师，先分学科进行评选，后又在各学科按年龄段分为：年龄39岁及以下的“拓荒牛式一师一优课、一课一名师”，40岁至49岁的“孺子牛式一师一优课、一课一名师”，50岁至56岁的“老黄牛式一师一优课、一课一名师”进行评选。活动主要分为晒课、赛课、说课三个环节，目前已圆满完成晒课和赛课活动。其中，各位新老教师在赛课环节表现优异，大放异彩，体现了我校教师的专业素养和教学理念。他们通过学习和实践,不断提升自己的教学水平,并在教学中采用了多种教学方法和策略,让学生获得了良好的学习体验。也正是这些教师的出色表现为学校的教学发展注入了新的活力和动力。 晒课首先展示的是晒课活动，在过去的一段时间里，各位教师积极响应学校的号召，认真了编写导学案和PPT，并按时提交进行了晒课评比。在评比过程中，各位老师的作品难分伯仲，因此竞争激烈，经过评委老师的深思熟虑和综合考量，最终决定出进入下一阶段的人选，希望这些教师在赛课阶段的表现所向披靡，出类拔萃。 化学组老师晒课评比 地理组老师晒课评比 各位老师提交的晒课评分表 赛课语文组2023年5月12日下午，语文组赛课活动紧锣密鼓地开展着，两个录播室，四位老师，上演着精彩纷呈的语文优课。黄梅玉副校长与语文教研组其他老师共同观看学习。 黄梅玉校长正在听课 语文组教师正在赛课现场观摩比赛 高一年级晋级“一师一优课，一课一名师“赛课环节的“拓荒牛”教师是三位气质美如兰、才华馥比仙的年轻女教师。 首先，余艳凌老师为我们带来了《缘境赏析演说词，鉴语掌握演说艺——<在《人民报》创刊纪念会上的演说><在马克思墓前的讲话>》一课。余老师带领学生在演说情境中，体会演说的语言魅力与演说智慧。 其次，陈洁洁老师以《抽丝剥茧探史实，且学且疑立思辨》为题，对《烛之武退秦师》和《鸿门宴》进行联读。陈老师将文本细读与史实例证相结合，在解读文本的基础上深入挖掘文本的隐藏线索，帮助学生掌握史书的学习方法。 最后，胡丽芳老师的课堂在学生的朗朗读书声中拉开序幕。《味子美之诗，感子美之情》，胡老师围绕《登高》与《登岳阳楼》展开对子美诗的教学，在学生的诵读中，品味诗歌内容，感悟诗人情感。 紧接着邹伟老师代表着“孺子牛”教师，以《“诵”文通其意，“读“文理情节——<促织>教学》为题，带领着听课学生与老师一起畅游于古典小说《促织》的奇幻情节中。 高二年级的“孺子牛”课型，黄永端老师以《思辨如明镜，见迩知远》为题，为我们带来了《社会历史的决定性基础》《改造我们的学习》《人的正确思想是从哪里来的？》《实践是检验真理的唯一标准》四课联读。黄老师以高考《考试说明》中对作文的写作要求为导入，引出思辨的话题，与学生共同探讨课文文本中的辩证概念，一起感受思辨魅力。 王健蓉老师为我们带来的是《美在发现与思考——冯至<一个消逝了的山村>与贾平凹<秦腔>乡土散文联读》。王老师通过创设情境，以“美育有我，乡村美育在行动”的研学调查为背景，向大家展示了研学调查成果——莲花县各乡村的美。然后借用著名雕塑家罗丹的话“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”进行总结。 朱艳兰老师带来的是一节与众不同的作文课——《周考作文备考——多元关系思辨类材料作文审题立意与升格训练》。朱老师以往年高考作文题导入，接着讲解多元关系的辩证分析，再列出周考作文失误的典型问题。然后将重点放在周考作文升格训练中，在学生互评，老师评价中，一篇作文得到了多方面升格。 欧阳松清老师开启了“拓荒牛”课型，她以《跨越时空的对话》为题，将《立在地球边上放号》与《红烛》进行联读。欧阳老师以意象导入，分析意象所传达的时代特征。接着结合诗歌创作的时代背景，分析课文文本中的意象。然后以“时代召唤青年，青年回应时代”活动引导学生用意象表达对时代的回答，用意象创作诗歌。 刘苗老师以《同中有异，各尽其妙》为题，将《念奴娇‧赤壁怀古》《永遇乐‧京口北固亭怀古》进行对比阅读。刘老师紧扣文本意象、意境、典故与情感，引导学生在对比中分析，在分析中感悟。 毛明星老师带来的是《一“盈”一“空”寓盛衰——<扬州慢><望海潮>联读》。毛老师以“城市是有记忆”的话题导入，带领我们共赏《望海潮》和《扬州慢》。 数学组本周开展高一数学“一师一优课、一课一名师”赛课活动，数学组全体人员积极参加，观看各位赛课老师的风采。 数学组教师正在赛课活动现场观看 高一年级的孺子牛课型，首先由贺亮老师带来课程《直线与平面垂直》。贺老师这节课思路清晰，结构合理，重点突出，难度适中，教学设计紧扣教材内容，又别出心裁，使得学生受益匪浅。 其次是由贺晓明老师带来的《立体几何》序言。贺老师准备充分，带着自制教具上场，整个教学过程围绕着和谐、互动、探究、创新这四个词语，营造了良好的学习情景和氛围。 严新勇老师的《向量的数乘运算》这堂课，立足课本，循循善诱，让学生尝试着独立研究问题，培养了学生的核心素养。 拓荒牛课型首先由刘叶扬老师讲授《指数函数的图象与性质》。整个教学过程，师生共同总结反思，互动良好，最后将数学知识与德育结合起来，体现了新课改下的德育理念。 陈庚老师的《正弦定理》，从直角三角形出发，通过学生的探究活动，引导学生提出问题，通过证明，归纳，应用等线索，把问题展现给学生，从而引入并证明正弦定理。 金培老师的《弧度制》这堂课使学生经过观察，操作，比较等数学活动，培养学生的观察能力，实践能力和抽象能力。 高二年级，首先是胡细兰老师的《导数的应用-切线篇》，通过观看教学视频载入课堂，让学生体会数学曲线，切线之美。 江洪波老师带来了《等差数列的性质》这堂课，通过引入类比一次函数的性质，回顾等差数列定义，通过问题让学生探究等差数列的性质，整节课由浅入深，循序渐进。 周秋良老师在《圆锥曲线中的同构问题》将问题聚焦在同构问题上，在处理圆锥曲线复制图像问题问题时，运用geogebra软件将图像展示出来，整堂课氛围幽默风趣，同时紧扣高考，让学生受益匪浅。 刘丽老师在《函数单调性的应用》这节课中，首先通过问答方式，带学生回顾知识点，通过例题讲解，与学生的讨论，归纳总结本节课的重点和难点，同时让学生在学习的过程感到轻松愉快。 周昔康老师的《函数的最值》这堂课，充分的运用函数图像，直观性的表达出函数的最值需要注意方面。课堂中学生与老师积极讨论，不仅培养了学生的逻辑思维，数学运算等能力，还帮助学生分析问题和解决问题的能力。 英语组本月开展莲中英语组“一师一优课、一课一名师”赛课活动，英语组全体人员积极参加，观看各位赛课老师的风采。 首先贺艳花老师的一堂利用思维导图，复习分词用法的复习课，让学生自己通过思维导图归纳出分词作定语，表语，状语的用法。 谢海莲老师带来了一堂以读促写的写作课。课堂上学生回答问题思路清晰，老师循循善诱，培养了学生写作能力的核心素养。 郭雅洁老师带来的Unit 5 Reading and thinking, 先从一个生动的视频引出今天的主题，并充分调动了学生的积极性。 陈琴宇老师带来了现在分词作非谓语的一堂语法课，让学生认识到现在分词在高考写作中的应用，契合了新课程理念，引导了学生自主思考。 5月22号第一节，朱菁华老师带来了一堂以读促写的阅读写作课，她激情满怀，创意无限，她的课堂打破了传统的灌输式教学模式。 第二节课是由周晖老师带来的原创读后续写课，让学生在相互评价的过程中更好的润色自己的文章。 第三节是由李涛老师带来的读后续写课，在阅读教材的基础上让学生去思考几个问题，层层递进。 物理组点亮学生心之光，以悟万物之理。学习，就像串联电路分压比，有多大的电阻，分到多大的电压。制造最用心的灯丝，才能在电键闭合的一刹那，发出最亮的光。 2023年5月17日上午，物理组赛课活动紧锣密鼓地开展着，两个录播室，4位老师，上演着精彩纷呈的物理优课。刘奇炯副校长与物理教研组其他老师共同观看学习。 张翅老师给我们带来的是《力的合成》一节。首先张老师以学生们感兴趣的“1+1在什么情况下不等于2？”为话题引入新课，激发学生的好奇心，引发思考。 刘文彬老师给大家带来的是《楞次定律》一节。刘老师以一个生动有趣的实验导入新课，让学生在探究过程中获得丰富的情感体验。 颜长福老师的《机车启动问题》以学生为中心，提高学生的分析推理能力，让学生养成具体问题具体分析和严密思维的习惯。 金小兵老师的《自感和互感》首先用两个互感实验引入课题，激发了学生学习物理的兴趣，启迪学生思维，培养学生物理学科核心素养。 化学组初夏的早晨仍有一丝凉意，早上8:10莲花中学化学组老师们就齐刷刷来到了泰雅楼七楼的录播室，等待“一师一优课、一课一名师”活动的展开。 “拓荒牛”刘泉成老师首先带来了《炼钢厂的废渣处理——铁及其化合物复习课》，培养了学生的发现分析和解决真实问题的能力，提升了学科核心素养。 接着是贺礼娟老师的《化学能与电能》，贺老师通过分组实验让学生体验了简易原电池的制作，培养学生的合作探究能力。 最后黄雨琳老师带来课程《化学反应与电能》，整节课各个环节流畅自然，教学思路条理清晰，学生学有所乐，学有所获。 “老黄牛”周松华老师的《氧化还原反应》教学目标明确，教学氛围轻松和谐，采用探究对比法和精讲精练手段以突破重点难点。 孺子牛”刘丽萍老师的《配合物与超分子》采用问题引导式教学，通过不同聚集状态物质的重要应用，认识化学技术和社会之间的相互关系培养科学态度和社会责任的核心素养。 生物组教学如海，教研作舟。泛舟于海，方知海之宽阔！学而不研则浅，研而不教则空。 2023年5月15日上午，莲花中学生物教研组现场赛课如期举行，六位老师据“三新”改革要求，进行现场教学。生物组全体人员积极参加，观看各位赛课老师的风采。 刘建华老师，课堂前利用一个“打手游戏”，引领学生遨游在《神经调节的基本方式-反射》的知识海洋，一个简单的游戏不仅把本节课的重难点糅合进去，还将学生的主观能动性充分调动。 曾晓平老师，教学环节层层推进，教学设计充分调动学生的积极性，教学目标水到渠成。 朱璐老师利用“侏罗纪公园”视频中恐龙的复活带领学生走入DNA的复制世界。整堂课以合作探究为主要教学活动，很好地体现了教师的主导地位和学生的主体地位。 糜俊老师借助日常生活视频引领学生进入“细胞衰老与凋亡”的学习，再联系生活实际，很好地培养了学生关爱生命，尊敬老人的核心素养。 谢燕兰老师的《生态系统的结构》采用启发式教学，由浅入深，既激发了学生的好奇心，也培养了学生的科学思维能力，充分体现了新课程的教学理念。 赖芳老师的课堂导入贴近生活，以“今天你洗手了吗？”引发学生思考，层层递进，逻辑清晰，语言表达规范、精华、简洁生动。 政治组教育的进步离不开教师的成长，教师的成长离不开对课程的打磨。2023莲中开展的“一师一优课，一课一名师”活动，正是通过对教师能力的培养，推进莲中教学一体化服务，策应三新教学改革。 首先是“拓荒牛”课型。樊丽娟的《推理与演绎推理概述》“逻辑自有其形象感，就看你如何认识和呈现”，严肃的话题却能采用活泼的表达形式。 “不是风动，不是幡动，而是心动”，哲学世界五彩缤纷，难以捉摸，谭雪晴老师通过一则视频将学生拉入奇妙的哲学世界，到底是风吹幡动还是幡随心动，构成哲学基本问题。 而后是“孺子牛”课型。刘湖慧老师的《诚信经营，依法纳税》政治学科并非高高在上，与我们每个人息息相关。刘湖慧老师从当下热点出发，引导学生树立诚信意识和依法纳税的意识，培育和践行社会主义核心价值观。 莲花中学政治组教师在“一师一优课，一课一名师”活动中展现出各自风采，活动中各教师之间相互探讨，共同成长，彰显青年教师积极进取之锐气。 历史组本次参赛选手是前期晒课比赛中获胜的四位老师。2023年5月11日上午，现场赛课如期举行。四位老师据"三新"改革要求，进行现场教学。 贺霞老师以《中国古代官员的选拔与管理》为题，从大单元角度入手，帮助学生形成历史宏观体系。 倪文婷老师依托"走向整体的世界"这一单元主题，基于历史核心素养，将人类历史如何从分散走向整体娓娓道来。 贺永旦老师以新课标为指引，教学立意高远，内容取舍恰当，选材关注流变，注重培养学生的学科核心素养。 闫耀龙老师讲述的内容为《古代西亚、非洲的文化》，先从整本书的视野入手，阐述本单元在教材中的地位，讲述本课子目之间的联系，培养学生高角度站位能力。 地理组地理组分两周开展了“一师一优课、一课一名师”的赛课活动，地理组全体人员积极参加，观看各位赛课老师的风采。 胡金花老师的《因地制宜与区域发展——探索莲花县的逆袭之路》以个人从外面回归母校人生的经历引入，激发学生了解家乡，探索家乡发展之路的强烈欲望。 郭湘老师以萍乡高坑煤矿为背景，开发乡土课程，课堂过程采用探究式教学法，引领学生正视历史，展望未来。 甘艳花老师以萍乡市及各县区人口六普到七普的数量变化为导线，引导学生思考变化的原因从而导入人口迁移的概念及影响。 李美老师以视频的形式导入，吸引学生兴趣，让学生快速进入课堂，授课过程中以学生为主体，以首钢搬迁为例，引导学生自主合作探究。 信息通用技术组本月开展莲中信息组“一师一优课、一课一名师”赛课活动，信息组全体人员积极参加，观看各位赛课老师的风采。2023年6月2日组织了刘凤清、蔡冰冰、刘德华三位老师的公开课活动。 刘凤清老师所带来的课题是《认识与制作二维码》。刘老师通过和学生的互动让学生了解了什么是二维码以及怎么去做一个唯美的二维码。 蔡冰冰老师则以《用计算机来计算圆周率》为题，用python语言给学生讲解用计算机语言，怎么以不同的方法去处理数学问题，激发了学生的探索欲。 刘德华老师给学生带来的课题是《初识人工智能绘画》。通过讲解人工智能中的AI人物绘画、AI其他类型绘画、AI换脸，从而引导学生体验AI绘画和了解AI绘画的工作过程。 时代飞速发展，信息技术日新月异。在信息技术学科教学中要坚持立德树人价值观，充分挖掘信息技术学科中的思想、文化内涵，引导学生健康的技术价值追求，提高学生在信息社会生存、发展与创新的能力，形成良好的信息素养。 音体美组本月开展莲中音体美组“一师一优课、一课一名师”赛课活动，音体美组全体人员积极参加，观看各位赛课老师的风采。2023年5月26日组织了严文芳、李佳、彭德、朱帅四位老师的公开课活动。 严文芳老师所带来的课题是《自觉参与体育锻炼》，让学生了解体育锻炼可以给自身所带来的好处，更加直观地去了解体育锻炼。 李佳老师则以《排球双手垫球》为题，以室外课的形式为大家带来了一堂精彩的实践课。 彭德老师在篮球场给我们带来的是田径项目《立定跳远》。彭老师通过趣味性教学导入，快速激发学生学习兴趣。 朱帅老师在录播室给我们带来了《中国影视音乐》。学生通过聆听《大宅门》《怀念战友》《百鸟朝凤》，认识了影视音乐的体裁，体验、辨识并描述音乐的时代特征和民族风格，了解影视音乐的作用。 当人们谈到高中阶段时，常常会想到音乐和体育这两门学科。它们不仅在知识、技能方面对学生进行深入的培养，还在文化和人文方面有着丰富的内涵。音乐教育能够让学生深入体会历史、文化、情感，并提高审美情趣和文化修养；而体育教育则能够锻炼学生的身体素质，培养学生的团队合作和领导力，同时也能让学生更多地了解体育文化的内涵和历史。总体来说，高中阶段的音乐和体育教育不仅是知识技能的培养，更是人格陶冶和文化传承的重要方式。在这两门学科的指导下，学生能够在人文方面得到更深入的引导和启发，进一步提升他们的人际交往能力、情感表达能力和领导力，从而为未来的成长发展奠定更坚实的基础。 结语经过激烈的角逐和评比，“一师一优课，一课一名师”活动的赛课阶段终于落下帷幕。 在此，向各位进入说课阶段的教师表示诚挚的祝福，他们在赛课阶段展示了出色的表现和卓越的能力，为我们呈现了精彩纷呈的课堂，期待他们在说课环节更精彩的表现。也向所有参加本次活动的教师表示热烈的感谢，他们在比赛中表现出了勤奋学习、积极进取的态度，为我们树立了榜样。由此相信，本次活动的成功举办，不仅激发了教师们对教学的激情和创造力，也为教师们提供了一个展示自己，不断学习进步的机会和平台。 编辑:刘叶扬编审:刘建生、吴颖、贺丽珍、谢阿钧监审:冯智武