<p class="ql-block ql-indent-1">为充分提升南街学校教学质量，推动课堂教学优化与管理改革，6月29日下午初中语文工作室全体成员在会议中心一楼召开中考及期末试卷质量分析会，本次会议由教务处主任侯俊涛主持。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">侯主任首先对本次会议的流程和主要内容进行安排。接着侯主任指出本次中考及期末试卷分析交流会旨在于给中学语文组教师提供相互学习的契机，能够让青年教师更早地把握中考出题方向，学习优秀教师的经验方法。并通过本次期末试卷的反馈，了解自己上阶段的教学效果，从而更好的查找不足，反思自我，在交流学习中思维碰撞，为以后的教育教学打好基础！</p> 九年级中考试卷分析交流 <p class="ql-block ql-indent-1">九年级教研组长李翠平老师指出语文老师要有大语文观，提出本次中考命题其实是“稳中有新”，具体从以下几点分析：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.关联和多元。命题设置“简约不简单，简单不简化”，对学生的考察更注重思维和表达，弱化了学生的死记硬背。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.古诗方面关注单篇与多篇的关联共性，材料类型丰富，设置方式灵活。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.作文命题围绕话题，从材料出发，有关联有区别，便于学生个性化表达。</p><p class="ql-block ql-indent-1">根据本次中考命题方式，李翠平老师指出九年级的语文课堂要更多的回归本质，注重提高学生思维深度的训练。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">九年级语文组成员一致认为要打造任务驱动型课堂，培养学生解决实际问题的能力，要把语文与实际生活相联系，主动研究，向上发展，打破模式化教学，发散学生的思维，改变灌输性课堂模式。</p> 八年级试卷分析交流 <p class="ql-block ql-indent-1">八年级教研组长姚晓鹤老师指出本次期末试卷命题方向与九年级接轨。八年级在课堂教学中需向中考靠拢，课堂上需进行拓展型的阅读，跳出常规的教学模式，把语文内化，培养学生的思维能力，探讨如何激发学生的学习热情。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">八年级语文组成员针对试题中的疑问点，进行热烈讨论，并反思课堂中存在的问题，为下一步的教学提供参考。</p> 七年级试卷分析交流 <p class="ql-block ql-indent-1">七年级教研组长耿芳老师对以上两个年级的交流发言表示受益匪浅，真正感受到了“学海无涯，集思广益”的重要性，接着针对七年级试卷中学生出现的现象提出疑问，全体老师热烈讨论，各抒己见。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">经过集体讨论发言，七年级语文老师一致认为学生的共性问题有：字体差；审题不认真；阅读能力表达能力有待提高；部分学生做题态度不端正等问题，并从以上问题中反思了课堂教学方式，对下阶段教学模式及侧重点有了新的前进方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">击石乃有火，不击元无烟，思想的碰撞能激发智慧的火花，正所谓三人行，必有我师焉！本次期末考试质量分析不仅是对上学期质量分析工作的总结，更有对今后教学的思考，使大家明确了下一阶段的教学目标，我们要继续振奋精神，脚踏实地，开拓创新，锐意进取，在张红校长的带领下，统一思想，更新教育理念，积极推进我校教学质量再上新水平、新台阶！</p>