<p class="ql-block"> 本学期，我们组的全体教师密切配合，共同完成各级领导交给的各项任务，轰轰烈烈，踏踏实实。</p><p class="ql-block"> 课改背景下，我们除了根据《语文课程标准》的理念进行课堂教学外，老师们充分利用每个契机，积极开展教研活动，形成浓厚的教研氛围，促进了大家的共同成长。现将本学期的教研工作总结如下：</p> <p class="ql-block">一、抓常规，着眼教育发展的长效性</p> <p class="ql-block"> 为促进我校语文教学质量的稳步提高、切实提高教材研修的时效性。本学期，以赵国强校长及教导处王广月主任下发的学期工作计划为指导思想，“大单元集体备课”为引领，我们语文组经常集体备课。从我校语文课堂实际出发，从我校学生发展出发，培养学生良好的学习习惯，阅读习惯，实现轻负担、高效率的课堂教学。 强调从教学设计到教学过程，从课堂讲授到作业批改各个环节的扎实有效，并形成长效机制，贯穿于整个学期的教育教学工作中，取得良好效果。</p> <p class="ql-block">二、重教研，确保课堂教学的有效性</p> <p class="ql-block"> 精心安排，参加各级各部门组织的每次教研活动，相关老师上校内教研课，组织老师听课、评课，形成浓厚的教研氛围。</p> <p class="ql-block"> 大语文时代，语文老师的责任越来越大，各种要求越来越多，教学任务越来越重，难度越来越高。每天工作之余老师们不放过每次学习提升的机会！研读新课标，集体备课，利用现有教材资料，围绕语言文字积累与梳理、实用性阅读与交流、文学阅读与创意表达、思辨性阅读与表达四大学习任务群，合理组织、设计、实施教学，体现学习任务群教学的情境性、综合性、实践性特点，注重引导学生基于生活情境，在各种活动中学习语文，培养发展学生核心素养。经常有老师带病工作，废寝忘食！</p> <p class="ql-block">三、促发展，全面提升学生的语文素养</p> <p class="ql-block"> 老师的教是为了学生更好地学，并且要学以致用。指导学生在生活中用语文, 只有切实地提升学生的语文素养，才能体现语文真正的价值。 </p><p class="ql-block"> 本学期，我们积极参加各级各部门组织的相关活动，如经典诵读，亲子阅读，师生共读，良好家风家训古诗演讲，寻红色足迹征文等。学生们的每个奖状奖杯都是老师们辛勤付出，无私奉献的结果！</p> <p class="ql-block">四、以发展为指向，鼓励教师不断学习</p> <p class="ql-block"> 本学期语文组全体老师利用智慧中小学等平台，积极参与师德师风培训，专业培训。积极参与线上观摩语文课堂教学竞赛等活动。积极参加市，区组织的每次教研。引他山之石，谋发展之策。</p> <p class="ql-block"> “集思广益，做优化课堂”是我们语文组教研形式的要求，全体老师团结协作，真抓实干，全面贯彻学校领导对教研工作的要求，从规范入手，有目的 、有计划、有步骤的加强课堂教学改革研究。</p><p class="ql-block"> 一丝不苟勤于教，一世为学乐其中。我们将以全面提高学生的语文素养为目的 ，继续形式多样地开语文教学工作，脚踏实地，努力把我校语文教学之路走的更远更好！ </p><p class="ql-block"> 心中有光，素履以往！</p>