<p class="ql-block"> “教而不研则愚，研而不教则虚”。教学与教研犹如一对翅膀，是平衡教师专业发展的经纬，是提高教师专业水平的钥匙。为促进教师教学思维转变，提升教学水平，2023年6月29日，在学校的统筹下，四年级组开展了期末总结分析会以及五年级上学期的集体备课。</p> 语文组 <p class="ql-block"> 各位语文老师分年级组从拼音、字、词、句、阅读等方面进行了逐题分析，认为学生在基础知识方面掌握还是比较牢固的，但是理解能力不够成为试卷的失分点。</p><p class="ql-block"> 经过研讨分析，语文组教师一致认为，在今后的教学中，应家校携手给予学生更多的自主阅读空间，将阅读延伸至课外，增强孩子的阅读理解能力，并将学生学习习惯和书写能力的培养作为学校长期的战略目标。</p> 数学组 <p class="ql-block"> 各位数学老师从内容分析，本次数学试卷整体上既侧重基础知识和基本技能的训练，又加强了学生思维灵活性的考查。根据答卷情况看，审题不仔细，计算与解决实际问题上丢分较多。</p><p class="ql-block"> 经过研讨分析，数学组老师认为在今后的教学中，要将重点放在提高学生的计算能力以及解决实际问题上。同时要注意学生学习习惯的养成教育，如：审题、估算、验算、检验方法等。</p> 集体备课 <p class="ql-block"> “一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。在每一位教师认真学习钻研教材的基础上，各位老师针对教材所处地位、教学目标、教学重难点、教学过程等说了自己的想法，并提出了存在的问题。再由备课组长对所提出的预案进行补充、质疑，在我们共同讨论，集思广益的过程中，使得教学设计的内容更加充实、完善。有效弥补了个人备课的不足，促进了教师们的专业化成长。</p> <p class="ql-block"> 眼界决定境界，思路决定出路。本次研讨会不仅是对本学期工作的总结，更有对今后工作的思考，使大家明确了下一学期的工作目标，在以后的工作中统一思想，更新教育理念，我们将继续摸索提高教学质量之路，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，争取获得更好的成绩。</p>