<p class="ql-block">各位家长好，今天我们的课程主题是《上上下下的跷跷板》。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">任务背景：河狸幼儿园里还需要一个跷跷板，这样两只小河狸就可以一起玩跷跷板游戏了，小小工程师,我们来和阿奇一起，为河狸幼儿园修建跷跷板吧。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">挑战任务：搭建跷跷板。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.情感态度目标</p><p class="ql-block">(1)主动参与探究与积木搭建游戏的兴趣；</p><p class="ql-block">(2)探究跷跷板的兴趣;</p><p class="ql-block">(3)能主动、有目的的选择积木进行搭建；</p><p class="ql-block">(4)愿意向他人分享、介绍自己搭建的作品。</p><p class="ql-block">2.认知目标</p><p class="ql-block">(1)认识跷跷板的结构特点；</p><p class="ql-block">(2)注意不同积木明显的形状特点；</p><p class="ql-block">(3)感知形状、结构与筒单的物理与机械现象。</p><p class="ql-block">3.能力目标</p><p class="ql-block">(1)通过观察、探究跷跷板的结构特点，模仿和迁移到自己设计中。</p><p class="ql-block">(2)根据积木不同的形状，颜色等特征，结合自己的设计为河狸幼儿园搭建一架跷跷板。</p>