<p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“健康包括身体和心理两个方面，是一种在身体上和精神上的完美状态及良好的适应能力”。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。因此，体能锻炼是影响幼儿生长发育、增强体质、减少疾病以及促进智力发展的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。</p> 足球社团篇 <p class="ql-block"> 为响应国家体育总局指示，我园积极开展校园足球活动，并在2019年被评为“全国足球特色幼儿园”。足球社团的开展，让幼儿从运动中获取快乐，培养幼儿对体育运动的兴趣，促进幼儿身心全面发展。</p> <p class="ql-block"> 足球运动培养幼儿坚韧意志和勇敢拼搏、不怕困难、积极向上的精神。</p> <p class="ql-block"> 幼儿经常参加足球游戏，能使他们行动迅速，反应敏捷。同时，也培养了幼儿团结协作的能力。</p> 足球游戏篇 小班组 <p class="ql-block"> 让幼儿积极参与到足球游戏中来，发展幼儿能独立完成游戏的品质，提高幼儿自主运动能力，使幼儿的动作发展水平不断提升。</p> 中班组 <p class="ql-block"> 足球游戏具有丰富性、生动性、活泼性等特征，这些特征可以引导幼儿产生积极的心理倾向，获得快乐。</p> 大班组 <p class="ql-block"> 各种各样的足球游戏抓住了幼儿的兴趣，让幼儿在足球游戏中感受到了快乐，同时也挖掘了幼儿的运动能力，培养幼儿的身体素质。</p> 体能锻炼篇 小班组 <p class="ql-block"> 根据《指南》设计幼儿身体锻炼目标，3～4岁幼儿拥有一定平衡能力、动作协调能力以及一定灵敏性。因此路线的设计在简单的走、跳、跑、爬等方面进行合理规划，从而让幼儿通过锻炼具有一定的速度及力量。</p> 中班组 <p class="ql-block"> 《指南》里说明了幼儿在中班年龄段的体质、力量、速度都呈现上升趋势，体能锻炼路线的设计随小班难度提升，从慢走到快走、从简单的平衡变化为有坡度的平衡等等，幼儿的身体协调能力、平衡能力、速度、耐力以及身体素质得到很好的发展。</p> 大班组 <p class="ql-block"> 5～6岁的幼儿，能够自主进行身体锻炼。设计丰富的、适合幼儿年龄特点的各种身体活动，例如匍匐爬、单脚跳、高处跳跃、空中走平衡等都是大班幼儿可以做到的，多种多样的体育活动能够全面发展幼儿身体机能。</p> <p class="ql-block"> 一学期的时光，在孩子们的欢声笑语中悄然结束啦！孩子们的点滴进步和稚嫩的微笑是老师们最大的收获。</p><p class="ql-block"> 愿孩子们健康、快乐、幸福的成长！</p>