不负夏日好时光共赴培训促提升

大琪

不积跬步，无以至千里。 不积小流，无以成江海。 为进一步提升本区教师信息技术能力，太原市杏花岭区与北京师范大学教育培训中心携手举办“太原市杏花岭区教师信息技术能力提升培训班”。 培训持续四天，聘请到北京师范大学张进宝副教授、北京邮电大学徐晓慧教授、北京师范大学朱京曦副教授、软件工程师张萌，从人工智能、软件应用、微课制作与应用以及教师信息化教学能力提升的路径与策略等方面进行培训。 26日上午 　　北京师范大学陈晓芬教授和区教育局师训科郭洪羽科长在开班仪式上讲话，对学员们提出殷切的期望。   张进宝教授在培训中说到:新课标改革后，教师工作量没有很大影响，但困难变大了。新课标不再是教技能，而是要感受信息科技的便利性、创新性，跨学科已成为课程改革的重要思想。  张教授从“教师信息素养成长之路”、“智能技术教育应用的潜力与问题”、“解决基本问题”、“信息素养还是数字素养”等方面展开培训。    课间休息时，虹桥小学王鹏老师进行了篮球才艺展示。 　　上午学习的最后环节，由新道街高老师分享学习体会。高老师说道:“在今后的工作中协调好学科及电教工作的比例；与时俱进，把知识素养、信息素养、数字素养转化成自身素养；张教授在对教师培养人才观、教学观及怎么样的教育才是成功的教育等方面提供了方向与方法。作为一位信息科技教师，我们任重而道远！” 26日下午 　　张教授以《人工智能与教育创新》为主题，继续为我们深入浅出地阐述了人工智能与教育创新的关系。 　　张教授从“了解人工智能”、“人工智能教育概述”和“人工智能教育主要应用”和“教学应用案例”等方面进行培训。 AI技术在各个行业已经有了广泛的应用——运输系统、科学研究、医疗保险、刑事司法、农业种植……人工智能已经和我们的生活息息相关！ 在我们的信息技术教育滞后于技术发展本身，信息技术教育任重道远！但这并不意味着教育领域没有人工智能。像小猿口算、作业帮、小花狮作文智能辅导系统…这样的教育软件已经深入到学生的学习中，人工智能无处不在！ 　　张教授具体实例化的讲解，为我们讲解了人工智能如何改变着传统的教学。作为信息技术教育工作者，越早深入学习人工智能，越早更新教学观念，越早为学生渗透人工智能概念和知识，教授他方法，有效学习应用人工智能，就能让我们的学生更早在今后走入社会时，跟上时代的发展，融入人工智能的社会中去！ 　　快乐的课间游戏，让参与培训的老师们在紧张的学习之中，享受片刻的轻松。 27日上午 　　培训专家北京邮电大学的徐晓慧教授，她的教学风格亲切幽默，充满激情。尽管她已从教38年，但她对课堂教学仍褒有很高的热情，她积极的态度深深地感染着我们，让我们对学习也充满了热情和动力。 　　徐教授讲授了软件应用，从数字化技术、网络技术、VR技术、AR技术、人工智能技术，到元宇宙技术等。还展示出3D打印、自研发系统、全息投影、VR虚拟上课实景、增强现实等技术，以及雨课堂的应用。word 2010的讲解很实用，具体说到设置自动保存时间，压缩包解压后再对里面的文件进行操作，文件保存选择另存为且较低版本进行保存。 　　徐教授说到:将多媒体技术运用于教学中，是教育现代化的一个重要方面。而其中多媒体课件的应用，较传统的教学方法更容易将经过处理的信息在课堂上呈现给学生。创设一种情景，把学生的听觉、视觉等一起调动起来，激发学生的兴趣，容易取得较好的教学效果，而且节省时间，加大课堂容量，提高课堂效率。 　　学员课后分享时说:“ 在徐教授这样充满探索精神的导师引导下，我们学到了很多，我们也会用同样的激情去教好每一个孩子，将多媒体技术更好的运用到教学中，我们任重而道远！” 27日下午 　　徐教授为我们讲解了Excle表格、PowerPoint演示文稿、美篇的实操。 Excel是最简单的一种数据库，学会创建编辑Excel表格，如何使用函数和公式来处理数据，以及如何用图表来更好地展示数据，可以帮助我们更加高效地处理和分析数据。 PowerPiont演示文稿是一个非常实用的工具，学会如何使用各种丰富的素材和动画效果来增强演示的趣味性，如何用演示文演更好地表达自己的观点，以及如何在实际工作中运用演示文稿，可以帮助我们更好地展示自己的思想和观点。 美篇是一个非常有趣的社交媒体应用程序，学会如何发布文章和图片，以及如体何使用各种漂亮的模板和设计元素来让文章更加生动和有趣，可以帮助我们更好地分享自己的文章和图片。 　　课间休息才艺十分硬核，老师一口气吹出三首好听的歌曲，用《人说山西好风光》、《谁不说俺家乡好》等歌曲，展现出山西人对山西深沉的爱！ 28日上午 　　软件工程师张萌老师进行了《教学软件的应用技巧与实践》专题讲座。以“如何打造信息化教学课堂”这一话题引出今天的课程，在教学软件的基础使用方面，张老师介绍了各类小工具的使用以及学科工具的具体使用。 在授课部分，张老师结合语文、数学、英语等具体学科课例讲解了教学软件在实际课堂中的使用技巧及如何利用教学软件引导学生参与到课堂中来。 　　在备课部分，张老师从获取课件、制作课件、导入课件及导出课件四方面进行讲解。 在教学软件手机端的使用方面，张老师从手机传屏、资料上传、移动上课等方面进行了讲解。 在教学软件应用部分，张萌老师邀请学员上台进行《宝箱大作战》实操活动，亲身体验教学软件在课堂中的实际应用。 　　活动最后，张老师耐心指导学员们在笔记本上进行实操，将理论运用于实践。 　　通过今天的学习，学员们充分认识到了教学软件的强大功能，它寓教于乐，能使我们平时枯燥的教学内容变得更加活灵活现。路漫漫其修远兮，在以后的教学当中，我们会更加努力将今天学到的知识充分利用于自己的教育教学，不断实践，将信息技术教育受学科的教学当中，培养学生的核心素养能力，创新精神和实践能力。 　　学员中人才济济，两位老师不同风格的舞蹈，让我们对课间休息充满了更多的期待！ 28日下午 　　张萌老师对微课制作与设计进行详细的解释。首先，张老师阐述微课的好处，它不仅对学生有着很大的帮助，给予孩子更多自主选择，激发了学生学习的主动性。其次，通过各个步骤详细的阐述了微课如何设计以及各个环节所需要注意的细节。使我们清楚的知道了，在微课设计中要注意的小细节，包括字体颜色录屏软件如何使用等等。 　　通过案例分享使我们站在旁观者的角度使得规避到一些常见的问题，防止类似错误发生。通过知识胶囊的讲述使我们了解如何进行录制。 最后为了提高我们学习的效果，张老师通过分组布置作业各组进行微课的设计，针对性的帮助每个小组，让我们对微课制作从理论到实践有了全面的认识。 我们切实的感受到：微课的好处，以及西沃白板，知识胶囊的便利。对于微课的录制与制作，以后会继续努力学习新的事物。