丝韵悠悠，乐满校园——东街小学葫芦丝社团汇报表演

暗香精灵

丝韵悠悠，乐满校园——东街小学葫芦丝社团汇报表演 　　为丰富学生文化生活，突出办学特色，让孩子了解博大精深的民族音乐，东街小学于2022年9月开设了丝韵葫芦丝社团。社团成员全部来自四五班。之前全班同学在殷晓燕老师的指导下学习葫芦丝吹奏，在二年级第二学期时曾参加酒泉地区第七届中小学生艺术展演获器乐类二等奖。 葫芦丝韵社团创建理念　　葫芦丝是我国优秀的文化遗产，是一种音色优美、音乐表现力极强的民族乐器，其音色亮丽而又柔肠百转，旋律富有诗意和舞蹈性，既有管乐器的特点，也有弦乐器的特点。开发器乐训练，是实施美育的重要手段。丝韵葫芦丝社团以“传承经典，弘扬民族文化”为己任，唤醒每个孩子用心灵去感受音乐，用葫芦丝来演奏音乐，表现生活中的美。 　　葫芦丝社团在学校的统一安排下于每周星期五的下午活动，同学们都能用积极的、饱满的情绪来参加。活动中每位同学认真、刻苦，积极配合老师的排练。 《月光下的凤尾竹》 葫芦丝演奏《早安隆回》 《萱草花》 《映山红》 《阿佤人民唱新歌》 《七月火把节》 　　一、在知识技能方面：经过一学期的学习，孩子们对葫芦丝有了更深入的了解。演奏姿势比以前有了很大的进步。开学初，殷老师重点培养学生的节奏感，为了增强学生的节奏感，学习一首小乐曲前，用多种形式让学生感受乐曲的节奏，以提高学生的学习兴趣和信心。经过一段时间的学习，大家都有了不小的进步，学生的节奏感增强了，训练起来就省力了很多，然后殷老师根据学生的学习情况选定了一些简单易学的节奏曲和指法练习曲。如《早安隆回》、《七月火把节》、《龙的传人》等，同时让学生也可以根据自己的喜好有选择地进行自学自练，在每周的活动课上，再进行重点的指导，包括乐曲的流畅性，乐曲中要停顿的音符的节奏时值等等。在学生学习的过程中，不断观察，及时发现学生练习过程中出现的问题并及时解决。如：发现学生右手腕不够放松、灵活时，殷老师让学生看演奏时手腕的动作，并让他们摸摸感受一下。又如：学生在表现乐曲时，一些地方总是学不好，就分小节、分段练习，让学生多练习不够好的地方。让学生多观察、多听、多练，在集体表演的过程中，提高学习的自信心。 　　二、在乐理方面：在同学原有的学习基础上，殷老师让学生继续学一些简单的乐理知识，学一些简单的简谱以及它的唱法。本学期，重点让学生学会自己看谱并能唱出谱中的节奏以及找到指法。能用各种身体语言来感受节奏，通过选择学生熟悉喜欢的乐曲，提高学生学习葫芦丝的兴趣。在本学期的运动会开幕式上、在“庆六一”班级联欢会上，学生们集体演奏了《月光下的凤尾竹》这首傣族歌曲，让学生找到了不曾有过的自信，感受到了快乐，体验了成功。 　　6月28日下午，学校对社团本学期的学习进行了考核。孩子们以饱满的精神，吹奏了《七月火把节》、《早安隆回》、《月光下的凤尾竹》等多首乐曲。孩子的出色的表现，得到了大家的一致认可。 　　葫芦丝表演已经成了孩子们生活的一部分。 “小荷才露尖尖角”，孩子们在葫芦丝演奏方面取得了一定的成绩。他们比其他同龄孩子收获得更多的是学习中的磨炼出的坚韧、舞台上表现出的自信。努力吧！更大的舞台还等着你们！