<p class="ql-block"> 为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》精神，进一步提高我园教师体育活动的执教能力，于2023年6月28日对全体教师进行了线下培训工作。</p><p class="ql-block"> 本次培训，由亿童指导老师分别从幼儿体育运动的理论性知识、材料的使用、实际操作以及分享总结来展开。</p> 理论学习 <p class="ql-block"> 结合当前幼儿园运动课程现状，围绕幼儿园体育活动的基本内容，从“基本动作练习、基本体操练习、体育游戏活动、运动器械活动”四个重点逐一分析讲解。</p> <p class="ql-block"> 幼儿的体育活动并不是一种单一的体能训练，它是一种综合的运动实践活动，发展幼儿走、跑、跳跃、投掷、攀登、钻爬、搬运、悬垂等基本动作，促进幼儿身心健康发展。</p> 材料的运用 <p class="ql-block"> 指导老师示范了关于投掷的正确要领，首先投掷动作通常可以分为两类，一类是掷远，另一类是掷准。</p><p class="ql-block"> 掷远，也称为投远其目的是要将投掷物尽可能投得远一些，一方面需要用力投掷，另一方面，在挥臂、甩腕时，动作要快，这样才能获得较大的爆发力。</p> <p class="ql-block"> 掷准，也称投准，掷准动作不仅需要一定的肌肉力量，而且更需要具有良好的目测能力以及动作的准确性，因此，掷准的动作比掷远的动作相对要难一些。</p> <p class="ql-block"> 幼儿身体运动也分为平衡、灵敏、协调、力量、耐力，其中平衡能力是完成各种身体动作前提，也是自我保护最基本能力。</p> <p class="ql-block"> 训练平衡力要根据幼儿的年龄特点和身体条件适当调整，如：小班的幼儿可以经常走路练习：让幼儿走在直线上，双手打开可以在圆形或曲线上练习；中班幼儿可以做站立练习：让幼儿站在玩具上，慢慢蹲下站起；大班幼儿可以单脚支撑身体或手脚离地，尽可能长时间地保持平衡。</p> 教师记录瞬间📝 <p class="ql-block"> 老师们都在认真记录学习📝</p> 实际操作 <p class="ql-block"> 指导老师在讲解完不同材料的操作方法和示范后，逐一让老师们操作体验。</p> <p class="ql-block"> 如：跳山羊、坐位体前屈、揪尾巴、跨栏等一系列体育活动。</p> 归纳总结 <p class="ql-block"> 体验结束后，指导老师给大家做了简单总结。从五个素质七个动作八个项目了解了应该如何提升幼儿的身体素质和幼儿的基本活动以及关于体质测试的体育项目。</p> <p class="ql-block"> 此次培训老师们都表现出极高的学习热情，认真听讲并做好相关笔记。培训老师的语言风趣幽默，调动课堂气氛，导课且具有亲和力，教师们上的既轻松又愉快，都是满满的收获！每一次的学习都是为了更好的提升，对今后的工作具有很强的实践指导意义，老师们也能够掌握并且吸收，希望在以后的教学过程中能够学以致用，用更好的方式去教育孩子们。</p> <p class="ql-block">编 辑:王瑞荷</p><p class="ql-block">图片来源:石山镇中心幼儿园</p><p class="ql-block">审 核:王 杰、李 仙</p>