闯关促成长无纸添童趣 —— 索下扣学校一、二年级期末无纸化测试

清水凌子

为了更好地贯彻落实“双减”，促进学生更好发展，本学期一二年级进行无纸笔测试，在活动中体现各学科巧妙融合。各学科任课教师精心准备，根据学生特点设置评价项目，并明确了非纸笔评价的基础性、全面性、活动性、融合性，注重突出展现学生本人的组织、安排和统筹能力。本次无纸化测试从多个方面，紧紧围绕新课程标准展开，展现学生最优秀的一面。 瞧！一年级的小勇士们自信满满地来了。 语文趣味多语文学科设置了“字词小达人”“词语我积累”“课文我会背”“交际小能手”“看图会说话”等项目，不光考察了拼音、识字、识词，还考察学生听、说、读等能力，真正做到减负增效。 数学嘉年华一年级数学组设置了“巧辨图形”“跟着人民币去旅行”“口算小达人”等项目，通过过程性评价与结果性评价相结合的方式，考查学生对相关知识能力的掌握情况，让学生通过测试掌握基础知识，形成基本能力。 每闯一关，考官老师就会盖章评价，孩子们玩在其中、乐在其中、学在其中，在喜闻乐见的游戏活动中展现自我。 双减”不减成长，减负不减质量。本次无纸笔测试通过情景化、多学科、重整合的形式，用“星级”进行评定，让学生在快乐的游戏中总结一个学期的学习收获，促进教、学、评一体化，让孩子们在活动中收获学习的果实，体验学习的快乐。