<h3> 光阴似箭，日月如梭，转眼间一学期已接近尾声，在这个学期里学生收获了知识的果实，结交了很多的同学伙伴，为落实“双减”政策，全面了解学生的学习历程，激励学生的学习，促进学生的全面发展，本次综合素质测评内容以3+1的形式。其中三项为基础测评，一项为提高测评。</h3> <h3> 本次测评采用教师监测，小组合作的方式进行。在此次测评中，测评带头人认真负责，对小组内每位同学公平公正的监测，同学们都展示出了自己的最佳水平，取得了自己理想的成绩。</h3> <h3> 本次测评告别了以往纸张考试的传统模式，评价重点从知识技能转向综合素养是“双减”背景下学校教学评价改革的新尝试，旨在针对低年级同学的年龄特点，减轻学生学业负担，引导学生把所学知识融会贯通，并在游戏过程中增强自信，提高学习兴趣，体现魅力教育理念，让学生在自信与快乐中“学有所乐、学有所长、学有所用”。</h3>