<p class="ql-block"> 教育的核心在课堂，教师的风采展示在课堂，学生成长最重要的阵地在课堂，如何用课堂的质量影响学生成长的质量，是教学工作的主旋律。</p><p class="ql-block"> 为了贯彻“教学兴校”的工作思想，提升我校青年教师的教学技能和理论素养，为学校的可持续发展储备人才，促使一批师德修养好，教学基本功过硬，教学能力强的教师脱颖而出，以适应高考课程改革需要，我校举行了青年教师基本功大赛，九位青年教师先后登台竞技，亮点纷呈。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 青年教师基本功大赛组织情况</span></p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block"> 学校教务处依据市局相关教育精神，落实“学教测”三位一体生态高效课堂要求，制订了赛程方案，按照方案的安排扎实开展九大学科青年教师赛课的各项工作。5月中旬，教务处根据实际情况制定比赛方案，积极与教研组长沟通，制定符合实情的赛制，<span style="font-size:18px;">各备课组迅速展开行动，</span>鼓励青年教师踊跃报名参加，在组内进行人员选拔。</p><p class="ql-block"> 为了让青年教师们对本次比赛有更清晰的认识，在比赛中展现最佳风采，各组有经验的教师为青年教师答疑解惑，为青年教师提供许多宝贵的建议。最终推选出九位青年教师参加比赛。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次比赛注重对教师综合能力的考评，开展以课堂教学设计、课件制作、教学展示、学科专业基本功展示、教师个人形象风彩展示等多项评比。评委组严格按照评分标准，最终评选出一等奖3名，二等奖6名。</p><p class="ql-block"> 参加竞赛的青年教师，严格按照赛课方案随机抽取赛课时间，准备教学设计内容。教学中，教师语言流畅准确，态度亲切自然，板书整洁规范。紧扣学科特点，从知识掌握、能力培养、思维训练、品格养成等方面构建课堂，效果良好。本次青赛课，聚集众人智慧，共同备出一节好课。由于老师理念更新，学科亮点纷呈，精彩不断！教师努力尝试教学观念、教学方式的转变，我们可喜的看到，课堂上出现了生生互动、师生互动的良好局面，合作学习也有所体现，教学民主在课堂教学中有了充分体现！</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">本次赛课，学校领导高度重视，亲临现场参与听课、评课议课，教务处统筹规划，参赛选手精心准备，评委老师历时半个月全程参与，本着公平公正公开的原则，现场根据量化标准及时评分，校级领导亲临现场听课、指导，鼓励青年教师大胆尝试改革教学，倡导高效课堂。</span></p><p class="ql-block"> 学科教师听课热情高涨，营造了教师团队浓郁的教研氛围。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 摸爬滚打才不负功名尘土，读万卷书才看得透皓月繁星；行万里路，才能回到内心深处，对于青年教师来说，要成为合格乃至优秀的教师，那就得来几回“摸爬滚打”，青年教师基本功能力大赛就是一个最佳的平台。愿每个老师在今后的教学生涯中，汲取教学智慧与艺术，锤炼自身本领，努力成为巴彦高中的优秀教师与中坚骨干！青春筑梦，扬帆起航！</p> <p class="ql-block">撰稿 | 原影</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图片 | 朱海英 韩亚华</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">审核 | 娄斯若 李洪雷</p>