6.28读《袁瑢语文教学艺术研究》摘记

晨风

<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第四章言语</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、要着力培养学生的独立阅读能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">语文教学要坚守的,第一就是要让学生扎扎实实地把语文字词句篇的知识学会,而且会运用,这个基础一定要打好。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第二要让生学会自己独立阅读,独立写作,不能跟着老师转,要有独立个性,不能跟着老师转。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">什么叫独立阅读能力?独立阅读就是学生自己看文章,能够看出文章的主要意义,能够知道作者是怎样写这个文章的,能够表达自己对这个文章的见解。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">要培养学生独立阅读能力,一个要教他阅读方法,要放手让他多读书,所以课外阅读很重要。另外,教师要在课堂上充分调动学生的主动性,大学生有独立思考的时间,有发表自己意见的机会。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教师与学生是平等的,要修正课堂上以教师为中心,学生围绕老师转了观念,如果一堂课学生没有独立思考的时间,没有发表自己意见的机会,即使这堂课老师提问,一学生回答都很完美,也不一定是堂好课。</p><p class="ql-block"><br></p>

学生

独立

阅读

文章

老师

教师

独立思考

语文

课堂

自己