经济周期决定高考的含金量

加木

如果毕业即失业，那高考还有意义吗？2023-06-23先纠正一个想法，可能在我们国人眼里，高考改变命运，已经是一个定律了，但其实你仔细看下世界，就会明白，其实高考改变命运，本身就是一件罕见的事。对大多数人来讲，改变命运的，实际是经济周期。只是大家根本意识不到这点。01很多人是不明白自己为什么成功的。人类是不会把自己的成功归结为他因的，他们总会认为自己才是成功的核心，大抵如此。你去问问那些长辈，他们为什么成功？他们会告诉你，因为他们上了大学，然后那时候包分配，进单位，然后坚持干就成功了。好，你看上去他们是因为教育成功了对吗？不，实际他们的成功，来源于经济周期，是经济周期跑到了这里，他们才有机会成功，高考不过是给了他们一个机会罢了。好，你不信？那我开始给你讲。首先是高考1.0版本。那个时候刚恢复高考，国家走的实际还是工业化进程，所有专业都缺人，缺那种懂技术的人，这个时候去参加高考，你考什么都可以。因为只要这个时候进去，你就大概率是这个专业最早吃螃蟹的人。只要这个专业在，你就赢。赢的原因很简单，因为你去的太早了，你跟风就赢了，就像为什么开国皇帝没参与斗争的穷亲戚都能封个爵位什么的一样，你赢的原因是经济周期在这里。发育周期靠前，啥都可以。然后高考进入2.0时代。高考1.0时代是全行业的工业化，经济周期就是你干就有，但后来专业就开始细分了。后来你会发现，离钱越近的专业，或者离权越近的专业，似乎就越有后劲。所以起来的是什么呢？机械、土木、航天、电力、铁路。当然，顶层设计还是不一样的，但你去看看对应的中高层领导，是不是这些领导脱颖而出的最多，是不是也是这些领导真正完成了命运的蜕变。他们的成功，靠的也是经济周期。不是他们在同龄人中脱颖而出，而是经济周期发展到这里，需要他们去脱颖而出。于是高考依旧改变命运。而且这种命运改变起来的，是有可能上达天听的。因为他们的知识，就是那个年代最需要的东西，是工业化选择了他们。02然后到了高考3.0版本。这个时代的特点，背后实际是计划经济。你来想一个事，在高考3.0版本前，大学还是有用的，因为大家学到的知识是能够直接用的，你做土木，可以去施工，你做会计，可以去做账。甚至就连工商管理这种专业，也可以开。表面是缺人，实际是背后经济周期在这里。这个时期，所有社会活动是可以被预见的，或者怎么说呢，整个经济发展还是可以看到的。说白了，就是卖地。地只要卖的好，管你学的什么，都可以去赚一笔钱。只不过是离的近还是离的远的区别罢了。所以你看这些年的逻辑是什么，专业不重要了，其实核心就是看看你的学历什么的。因为所有经济核心，社会都框死了。卖地就能成的事，没必要想的那么复杂。看上去是市场经济，但在社会层面上，大家都清楚，我是要卖地来参与分配，靠卖地把这些制造业老板手里的盈余给拿走再分配的。核心还是计划经济。在整个计划的层面，你要做的实际是看哪些东西符合计划的需要。学历为什么比专业重要？如果有学历比专业重要了，那学区房就能卖动，而反之，如果专业比学历重要，那学区房就不值钱了。你看上去是学区房，实际背后是什么？实际是围绕这个学区房既得利益者。大厂要靠学历撑门面，中产要学区房确保孩子的阶层不滑落，甚至老板们的资产，也要靠房价的稳定，政府的卖地收入，就更不用说了。所以这就是高考3.0版本的核心。你要做的，不是迎合市场，而是去迎合计划的方向。于是好考公的专业，就是好专业。这个时候，你会说那计算机呢？你得明白一个事，计算机行业的钱，本质是美国那边的钱，是美国投资人砸钱来换的，那不属于计划的范畴，所以你可以忽略。03然后现在是什么？高考4.0版本。计划那一套，还有，但力量没那么足了，社会倒还认你的文凭，但除开文凭，社会还想看到其他的东西，你得看能不能给到。但现在的问题是什么呢？高校教育按的是计划那一套走，他跟市场完全不搭。他培养出来的人才，只适合去走计划那波的，跟市场那波不搭杠。但现在的家长看不得这些。大家知道为什么教培之前能那么火吗？因为家长想在孩子身上复刻他们成功道路，他们依然笃信高考就能成功，当然，这也是过去一直以来计划的一部分。就算你有关系，你也得有个学历才能进来，所以家长拼命卷学历。就为了，能在计划的范畴里拿东西。但是真正的版本是什么呢？国外，投资移民，或者技术移民，你要不有真正的技术，要不就是有钱。翻译下来，我需要的技术，是技术，我不需要的技术，就不是技术，或者你就有钱，有钱你就是厉害。这就是高考4.0版本的事。是，咱这，还有计划的部分，那你就奔着计划去。宇宙的尽头是考公。但你要知道，随着卖地这个项目的流失，计划的力量会变得不那么好使，在这种情况，计划根本覆盖不了社会的就业，你得靠什么？靠市场的力量。让孩子自己去找成功的渠道，就像阿根廷一样，我考试不行，那就走足球，或者像美国，我学不好，就去搞唱跳rap篮球，真是有直播天赋了，那就去搞直播。什么赚钱就去干什么。这就是未来的核心。04你不能指望高考去改变命运。纵观人类历史，高考改变命运这个事，本身就是很短暂的一段时间才可以的，你不能下意识把这个东西当成必然。科举，全国就那么几百个，跟普通人没啥关系，而且还是王朝初级有点用，后期你考个秀才啥子的，也几乎没啥用。随着社会经济的发展，你必然会发展跟国外一样。有什么天赋，就去发展什么。是，你会告诉我，不可能的，咱这有特殊情况，那我建议你不妨看看疫情，到最后结果是什么？人类的最大问题，就是容易把自己看成是独一无二的那个。我们到后面的教育体系，就是韩国、日本那样，大家按着路径依赖全面卷计划，或者就另辟蹊径去卷市场。还是那句话，你要真想卷老赛道，那就拼命卷，还是能卷出来的。但要是孩子没那个天赋，那就看看干点别的什么吧，别去卷了。而且卷这个事，真的看经济周期。你之前去国外移民，除开是IT，吃上了美国的红利，否则你都是后悔的。因为国外，真没有国内发展好。但你现在再去，因为国内出生人口少了，可能就不一样了，亦或者是什么呢？你看看现在的经济周期，孩子出来的结果是什么呢？我是可以教你成为卷王，但总有孩子，会被拉下。所有父母都不想让自己孩子送外卖，但总得有孩子去送外卖，这就是内卷的必然。要不，你卷过别人，要不，你换赛道。你只有这两个选择。