<p class="ql-block" style="text-align: center;">社团简介</p><p class="ql-block"> 为了活跃校园文化,全面推进素质教育,倡导科学思想和科学精神,培养学生创新精神和动手动脑能力,在校园形成学科学、爱科学,用科学的良好氛围,“奇妙科学”社团,通过每节课的科学小实验, 让学生了解科学探究的一般过程,培养学生的自主探究精神,让学生在项目式学习中学习相关的物理化学知识,为今后的物理化学学习奠定基础。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">社团活动形式</p><p class="ql-block"> 社团活动采用项目式学习的方式,让学生通过具体问题情境开展科技小制作,了解其背后的科学原理,同时通过观看“科普视频”展开相关的讨论,讨论科学技术对人类生产生活带来的巨大影响以及存在的现实难题,引发学生的深入思考。最后,通过填写《项目学习单》和《小组作品评价表》检验学生的学习情况。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">经典项目回顾</p> <p class="ql-block">张拉结构体原理:</p><p class="ql-block"> 张拉整体是由(<span style="color: rgb(255, 138, 0);">张力</span>)和(<span style="color: rgb(255, 138, 0);">压力</span>)共同作用并达到一个平衡点的结构;提供张力的部分是(<span style="color: rgb(255, 138, 0);">中间</span>)较短的棉线;提供压力的是(<span style="color: rgb(255, 138, 0);">四边</span>)较长的棉线</p> <p class="ql-block">磁悬浮原理:</p><p class="ql-block"> 1. 磁悬浮技术是指利用(<span style="color: rgb(255, 138, 0);">磁力</span>)克服重力使物体悬浮的一种技术。磁铁间会彼此作用,同极性(<span style="color: rgb(255, 138, 0);">相斥</span>),异极性(<span style="color: rgb(255, 138, 0);">相吸</span>)。磁铁南极用字母(<span style="color: rgb(255, 138, 0);">S</span>)表示,北极用字母(<span style="color: rgb(255, 138, 0);">N</span>)表示。</p><p class="ql-block"> 2.磁悬浮列车的优点:速度(<span style="color: rgb(255, 138, 0);">快</span>)、无噪音、不产生(<span style="color: rgb(255, 138, 0);">废气</span>)、减少轮轨磨损。</p> <p class="ql-block">地球运行仪原理:</p><p class="ql-block"> 1.利用(<span style="color: rgb(255, 138, 0);">齿轮</span>)传动来模拟地球、月亮的自转和公转运动;运行仪提供动力的是中间的齿轮,因为它连接了(<span style="color: rgb(255, 138, 0);">马达</span>);</p><p class="ql-block"> 2.地球自转方向自(西)向(<span style="color: rgb(255, 138, 0);">东</span>);四季变换是由于地球围绕太阳的(<span style="color: rgb(255, 138, 0);">公转</span>)。</p> <p class="ql-block">仿生机器人原理:</p><p class="ql-block"> 1.结构与形态:仿生机器人在结构上与生物存在(<span style="color: rgb(255, 138, 0);">相似性</span>)。</p><p class="ql-block"> 2.感知与控制:仿生机器人通常从(<span style="color: rgb(255, 138, 0);">传感器</span>)和(<span style="color: rgb(255, 138, 0);">仿生器官</span>)获取的信息会反馈给仿生机器人,然后进行相应的响应和控制。</p><p class="ql-block"> 3.运动与动力学:仿生机器人通常采用(<span style="color: rgb(255, 138, 0);">鳍状</span>)结构或(<span style="color: rgb(255, 138, 0);">腿部</span>)实现运动。</p> <p class="ql-block">滑轮测力计原理:</p><p class="ql-block"> 弹簧测力器有(<span style="color: rgb(255, 138, 0);">刻度盘</span>)、(<span style="color: rgb(255, 138, 0);">弹簧</span>)、(<span style="color: rgb(255, 138, 0);">指针</span>)、(<span style="color: rgb(255, 138, 0);">吊环</span>)、(<span style="color: rgb(255, 138, 0);">挂钩</span>)等组成。定滑轮改变力的(<span style="color: rgb(255, 138, 0);">方向</span>)。</p><p class="ql-block"> 滑轮测力计读数方法:</p><p class="ql-block"> 1.检查指针是不是在(<span style="color: rgb(255, 138, 0);">0</span>)位置;</p><p class="ql-block"> 2.读数时,视线与指针(<span style="color: rgb(255, 138, 0);">平视</span>);</p> <p class="ql-block">红绿灯</p> <p class="ql-block">七彩小台灯</p> <p class="ql-block">三轮车</p> <p class="ql-block">钢琴八音盒</p> <p class="ql-block">战斗机</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">优秀社团成员</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 社团总结</p><p class="ql-block"> 通过本学期的社团活动,学生在设计制作中,不仅学习了科学理论知识,了解了相关的概念和规律,也在团队合作中培养了学生的自主探究能力和创新能力。通过深入讨论实际生活中科学技术的应用,学生了解到科技最前沿的知识,结合科学小制作中的知识点,学生能将科学知识和实际生活相结合,学会利用科学方法尝试解决生活中的问题现象,真正做到学以致用,培养了学生的科学素养。</p>