音乐 <p class="ql-block"> 为全面科学的进行音乐学科考核，进行多元化，个性化考核、整</p><p class="ql-block">体考核和小组考核相结合，依据形成评价和终结性评价、定性述评与</p><p class="ql-block">定量涮评相结合的原则，现制定具体具体方案如下：</p><p class="ql-block">一、评价项目</p><p class="ql-block">评价项目一：演唱</p><p class="ql-block">演唱教材歌曲1—3首</p><p class="ql-block">评价项目二：</p><p class="ql-block">才艺展示（陶笛吹奏音节练习或一首曲子）</p><p class="ql-block">评价项目三：学生课堂表现</p><p class="ql-block">教师根据学生课堂表现自行评价。</p><p class="ql-block">二、评价方式</p><p class="ql-block">1.演唱可以是小组唱，也可以是独唱；</p><p class="ql-block">2.吹奏曲目在课堂所学曲目中自行选择。</p> 体育 <p class="ql-block"> 为促进学生参与各项体育活动的积极性，提高学生体能、身体协调性、敏捷性和爆发力等各项身体素质，丰富校园体育文化，激励学生追求更高、更快、更强的体育精神，开展此次体育学科测评。测评内容为一分钟跳绳。测评中，根据学生的年龄特征和个体差异，测评项目和标准的设置，一方面能让学生认识到不足，同时能够激励学生继续努力体育锻炼，奋发向上，不断提高身体素质，促进学生身心健康全面发展。</p> 美术🎨