<p class="ql-block"> 为深化素质教育，落实“双减”工作要求，切实减轻学生过重课余负担，遵循教育规律，全面、准确、科学地评价学生的综合素养，我校在6月27日进行了一、二年级的期末“无纸化”考核。</p> 场地布置 拼音我能行 <p class="ql-block">读拼音，拼词语，我最棒！</p> 背诵小能手 <p class="ql-block">随机抽3首古诗背诵：《村居》、《咏柳》、《赋得古原草送别》……，朝代作者一个不落！</p> 听写小达人 <p class="ql-block">随机抽查学生所学生字、组词：植树、值日、桃花、跳远……</p> 朗读我最棒 <p class="ql-block">朗读古诗或课文，读出韵味、读出情感。</p> 小小语言家 <p class="ql-block">我最想养的动物是……</p><p class="ql-block">我的好朋友是……</p><p class="ql-block">看图说话我最厉害！</p> 计算小高手 <p class="ql-block">速算我最快！</p> 小小数学家 <p class="ql-block">看图列式、解决问题我样样在行。</p> <p class="ql-block">穿衣服、系红领巾……劳动技能我最行！</p> 我是运动员 <p class="ql-block">跳绳、跳远我最拿手！</p> <p class="ql-block"> 这种形式的评价，让孩子们在快乐中巩固知识，在欢笑中进行测评，将劳动教育、体育等融合其中，更加的符合儿童成长规律，全面地激发了孩子们的学习兴趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">文字编辑：梁社燕</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">摄影：杨小慧</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审核：黄世宁</p>