【校园党旗红】提升师德师风擦亮党员身份

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自遵照上级组织的要求开展师德师风警示教育活动以来，八一小学全体党员积极响应，用实际行动争做师德师风建设排头兵，听听他们如何说。 　　翟焕琴：作为学校领导，我们要以科学发展观为指导, 牢固树立以人为本的理念, 全心全意为学校、教师、学生发展服务, 着力创造和维护良好的校容校貌, 为教师、学生的校园生活提供一个良好的环境。改进工作作风和方法, 尊重教师和学生, 通过耐心细致的工作实现学校、教师和学生的和谐发展。 　　黄灿：作为一名党员教师，擦亮党员身份，要在学校工作中发挥好党员示范作用，第一要务就是提升师德，以身立教、为人师表。师德是师之魂，教师只有具备高尚的师德师风，才能忠诚于党的教育事业，才能深刻理解和懂得自身工作职责的重要性，才能自觉做到爱岗敬业、教书育人。我们应当时刻铭记教育初心，担当时代使命，德才兼具，以身作则，矢志教学，严谨治学，做学生学习、工作、做人的榜样，做学生心中最为敬重、仰慕的师者。 陈秋燕：身为班子成员，能够严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇，在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上和党中央保持高度一致。实际工作中，我树立了“领导者就是榜样”“领导者就是旗帜”的这一观念。事事处处以身作则，给教职工做榜样。作为副校长，工作量比较大，给其他领导和教师起到榜样的作用。 　　梁安武：通过学习与讨论，感触颇多，我对师德师风有了更深的体会。师德是一种职业道德，是教师在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，是教师的人格特征的直接体现。 　　麦盛晖：通过师德师风教育与剖析，认识到对孩子的教育不仅只有爱，更多是要面对他们的耐心与教育方法，有时面对孩子的不良行为只有大声喝斥或者过激行为，所以面对自己的不足要认真学习，掌握方法，不能让对孩子的爱绑架自己的行为，保持耐心，认真教育，这样才专业地处理老师与学生的关系，让自己的专业素养符合师德师风的规范。 王艺璇：通过开展师德师风教育活动，不但提高了教师的自我道德修养，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，是促进教育事业健康发展的有力保证。在以后的教学中，要牢固树立服务学生和家长的意识，规范自己的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生、家长，社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献自己的一份力量。 　　陈积维：通过学校师德师风警示教育，我对师德师风重要意义有了明确的认识，对师德师风规范有了更深的了解。在教学工作中，对学生严格要求，使学生在学业和思想等方面不断进步，同时应注意教育方式方法，对个别行为不端的学生，不应大声训斥，甚至有过激行为，这样容易伤害学生的自尊心，造成师生关系尴尬。只有适时调整心态，冷静处理，要对学生少一点斥责、少一点失望、少一点冷漠，多一点理解、多一份信任、多一份关心。时刻要求自己“育人先做人，正人先正己”，不断自我完善。 　　徐红桃：师德是教师的灵魂，是搞好教学工作的前提保证，是教师的立身之本。作为教师，作为一名党员，我们要在日常教育教学工作中发挥模范表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。树立活到老学到老的理念，与时俱进，不断探索教研新方法。爱因斯坦说：“生命只为两件事，发展数学与教授数学。”数学的魅力在于促进人的思维发展，我认为，成为一名数学教师何其幸运，自己做不到他那样伟大，但也愿用此言作为自己的目标，不断前行。 　　王芳：只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业努力奋斗，才能尽职尽责，教书育人。教育不只是给学生传授知识，更重要的是要教会他们怎样做人。为人师表。作为教师，自己的一言一行都会对学生产生很大的影响，因此，要时刻注重自己的言行举止，要求学生做到的，自己首先要做到。 　　古晓春：高尚的师德，应当严于律己，以身作则，时刻注重自身的职业道德修养，表里如一，言行一致，坚守高尚的道德情操，真正体现真善美的形象，用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生、熏陶学生。今后，我一定从身边的小事做起，不断的学习，在工作中扬长避短，使自己成为学生、家长、社会满意的教师，令学校放心的教师。 　　康玲：通过近期《中小学教师职业道德》、《教师法》等相关法律法规的学习，我受益匪浅，我对自己从事了5年的“教师”这个职业又有了新的认识——“师德师风”就是“教书育人，为人师表”。培养什么样的孩子，怎样教育培养，我相信每一位老师都在不断地思考与实践着。作为一名年轻教师，坚信以德树人和以德立人，在于学生相处时寻求平等的对话，也坚守最基本的职业道德行为规范。 郑巧玲：作为一名人民教师，从教二十多年来，我严格按《中小学教师职业道德规范》行教，依法执教，学习宣传党的教育方针和基本路线，自觉遵守《教师法》与党和国家的大政方针保持高度一致；爱岗敬业，热爱教育和学校，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害于学生身心健康的思想；关心全体学生，尊重学生的人格平等，公正对待学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生，保护学生合法权益；严谨治学，树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学。 　　刘明敏：我认为师德师风的重要性需要我们不断强化自身的认识和理解。我们应该从自身出发，不断审视自己的行为和言辞，以学生的利益为出发点，做到真正以教育为己任，将自身的行为和言辞都做到符合师德师风的标准和要求。同时，我们还需要在职业发展中保持不断学习和进步的态度，提高自身的素质和能力，不断提升师德师风水平，为学生的健康成长和未来发展做出积极的贡献。 　　赵伟芳：做人民满意的教师不能光作为一种口号，要付出实际行动，在教育教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己的学识，提高自身能力，业务水平;其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要用心去传授知识，培养学生多方面的智力;另外，师是服务于学生的，在服务学生的同时要教会学生怎样做人，做一个对社会有用的人。 　　孟令琦：本人热爱教育，平时扎实工作，坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己。教学中积极上公开课，积极参与市级、校级语文研讨活动，教学中不断探索教学方法。注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想，关心学生，教育中给予学生更多的鼓励。我注意树立优良学风,刻苦钻研业务，不断学习新知识。 　　彭艳萍：我作为一名党员，一名财务人员，在师德师风方面也进行深入学习和深刻剖析。作为财务人员，我对日常工作流程熟练掌握，及时做好日结月结年结工作，做好报帐员基础工作。严格执行学校的年度预算，按照年初预算执行开支，确保学校正常运转，认真做好本职工作，努力学习，提高自身素质。在工作中我也有情绪不稳定时候，今后须进一步稳定心态，扎实推进工作，使学校财务工作再上新台阶。 王东玉：经过近段时间的师德师风学习，我深深地体会也认识到自己工作中存在的不足。首先在思想上要高度重视，其次在工作中践行。虽然自己身处后勤岗位，与学生打交道不多，但仍要把师德师风放在第一位，特别是在工作中，应时刻注重自己的言谈举止，站在学生的角度，与学生平和交流，关心、爱护学生，杜绝烦躁、情绪化，维护好教职工良好形象！ 　　师德师风建设在行动！八一小学全体党员将以高度的政治责任感，落实好师德师风建设的各项任务，以“四有”好教师为标准，严于律己，尽职尽责，做全体教师的“服务员”，做全体教师的好榜样，“星星之火，必定燎原”。