<p class="ql-block" style="text-align:center;">课程起源:</p> <p class="ql-block"> 小班刚开学以来，常常有一些小朋友在午睡起床以后，会把自己的鞋子穿反了，纠正了几次后，还是有小朋友改正不过来。我们发现在幼儿园里，许多小朋友买了新鞋子穿到幼儿园以后就会炫耀，把自己的小脚翘得高高的，兴奋地说:“老师，你看，我的新鞋子，漂亮吗?"有的穿着带亮灯的鞋子在教室里神气地走来走去，这时候，后面往往会跟着几个“仔细研究”的小家伙:“咦?快看!他的鞋子发光哦!”启弘说：“老师，我妹妹的鞋子会发出声音，走起来吱吱响呢！”于是我们围绕幼儿对鞋子的兴趣点，抓住生活中的教育契机，引导孩子开展“乐探鞋趣活动”。</p><p class="ql-block"> 由于小班幼儿好奇好动、什么事都想亲自探究、操作，于是从幼儿兴趣出发，我们在家长的配合下，共同开展主题活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">认识鞋子</p> <p class="ql-block"> 在老师的带领下，我们一起来认识我们的鞋子。</p> <p class="ql-block"> 我们一起来了解鞋子的“身体”上各个部位，原来每个部位都有它们的名字呀!</p> <p class="ql-block"> 我们一起认识了鞋子的很多品种和款式，而且它们的用途也各不一样：有冬天穿的，有夏天穿的，有雨天穿的，有跑步穿的，有溜冰穿的，有跳舞穿的，有大的，有小的，有高的，有矮的，还有各种颜色。</p> <p class="ql-block">陶依涵:这是拖鞋，一般我们在家里穿或者洗澡的时候穿。</p> <p class="ql-block">航航:这是我们夏天穿的凉鞋，它能露出我们的小脚，让我们的小脚很凉爽。</p> <p class="ql-block">念蓉:这是运动鞋，它的鞋面是网状的，穿起来很舒服、透气，小朋友们穿着它跑步、运动，不会让我们的脚受伤哦！</p> <p class="ql-block">雅汐:这是妈妈穿的高跟鞋，它有着细细长长的跟，妈妈穿上它会变的更漂亮！</p> <p class="ql-block">俊逸:这是爸爸穿的皮鞋，我看到爸爸穿上它很帅气。</p> <p class="ql-block">欣媛:这是雨鞋，它的鞋面是防水的，在下雨天我们穿上它可以保护我们的小脚不被淋湿。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">鞋底的秘密</p> <p class="ql-block"> 在探索的过程中，小朋友们还惊奇地发现每个人鞋底的花纹都不一样，孩子们兴奋地讨论起来：</p><p class="ql-block">萱萱：“我的鞋底上面有好多的小爱心呐😋”。</p><p class="ql-block">昊昊：“老师你看，我的鞋底花纹有点点，还有好多圆圈和波纹呢”。</p><p class="ql-block">可可：“你们看，我的鞋底是树叶形状的花纹。”</p><p class="ql-block">育泽：“我的鞋底上好多正方形啊……”</p> <p class="ql-block"> 原来我们的鞋底这么漂亮呀！有很多的小秘密，每双鞋都有自己独特的花纹呢！有花朵，有星星，有爱心，有圆形……真有趣！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">穿鞋子</p> <p class="ql-block"> 正确穿鞋子的方法：对于小班的幼儿来说，鞋子穿反的现象频繁发生，为了正确穿鞋，我们学习了好玩的穿鞋小儿歌，来帮助幼儿学会辨认自己的鞋子。小朋友们，你们能分清楚鞋子的左右吗?我们来一起认一认。</p> <p class="ql-block">悦悦说：把鞋子对对好，中间没有缝隙。鞋子的头两个对在一起，不是歪到两边。</p><p class="ql-block">硕硕说：我发现正确摆放的鞋子，脚尖是朝里面的。</p><p class="ql-block">凡凡说：反鞋魔法贴是朝里的，正确的鞋子是朝外面的。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">我们都来试一试吧：</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">跟着儿歌学穿鞋</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">两个好朋友，从来不分手。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">要来一起来，要走一起走。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">要是穿反了，它们把头扭。</p> <p class="ql-block"> 看，我会正确穿鞋子啦！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">穿鞋大比拼</p> <p class="ql-block"> 为了帮助孩子从小养成爱劳动的好习惯，加强幼儿自我能力的培养，我们开展了一场别开生面的“穿鞋大比拼”活动。</p> <p class="ql-block"> 穿鞋子比赛可以锻炼幼儿手部小肌肉群，在学习穿脱过程中自己解决一些小困难，勇敢的面对小挫折，初步养成自己动手穿脱鞋子的好习惯，提高自我服务能力!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">鞋子配配对</p> <p class="ql-block"> 为了进一步巩固孩子们的对鞋子正反的认识，我们利用游戏“鞋子配配对”，引导幼儿学会用配对的方法摆放鞋子。孩子们听明白了老师的要求之后，学习用配对的方法把散乱的鞋子整齐地摆放在老师指定的地方，在游戏活动中孩子们的主动性、积极性极高。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">鞋子比大小</p> <p class="ql-block"> 我们一起来比一比，看看谁的鞋子最大？是男孩鞋大，还是女孩鞋大呢？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">我是鞋子设计师</p> <p class="ql-block"> 在开展了一系列有关鞋子的游戏之后，有小朋友提出想要画属于自己的新的鞋子，于是便生成了美术活动“我是鞋子设计师”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">鞋子大变身</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">绘本阅读</p> <p class="ql-block"> 和孩子们一起阅读欣赏关于鞋子的绘本故事。</p> <p class="ql-block"> 《鞋子的秘密》中勤劳又善良的老鞋匠夫妇，得到了小精灵的帮助，我们也要做个善良的好孩子，去帮助更多的人。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">整理鞋柜</p> <p class="ql-block"> 在家园合作中，让幼儿在家和自己的爸爸妈妈一起整理鞋柜，来提高幼儿的生活自理能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">课程反思</p><p class="ql-block"> 《指南》中提出：教师要善于挖掘幼儿生活中熟悉的感兴趣的事物作为课程资源，赋予生活教育价值，使教育更贴近幼儿的生活经验。我们抓住生活中幼儿穿鞋这一教育契机，引导幼儿学会穿鞋，并在此基础上引发了各类活动，幼儿在活动中不仅掌握了穿鞋的生活技能，提高了生活自理能力，还和鞋子成为了好朋友，对鞋子有了不一样的认识。通过学习穿鞋子、区域活动、比赛穿鞋子等进一步了解鞋子，并在活动中发展了动手能力、绘画能力、空间感知和创新能力等，获得成功感和自信感。</p>