南园街学校国画社团二、五年级成果展示

慧比明天更好

国画艺术的本质是，在于发现大自然界中万事万物的美，并通过笔墨纸砚，将它们一一保留下来。国画社团课上孩子们用深浅不同的墨和色来表达着各自的情感，尝试临摹画家的作品、实物写生水果、动物和植物等跃然纸上，学生们逐渐喜欢上了中国画。 二年级学生参观国画社团和观赏高段学生作品，激发孩子们学习兴趣，了解社团课常规、了解中国画。 欣赏完大师吴冠中作品后，学生用点线面表现墨色浓淡干湿、体验中锋侧锋用笔。 欣赏画家齐白石作品，临摹作品，用笔墨传达爱国情怀。 随性而动的点线面，墨与色的碰撞！ 翠翼高攒叶，朱缨澹拂花。 孩子们有着像山茶花一样的谦逊、可爱 　　在中国传统文化中，莲藕和莲花都是富贵吉祥的象征。因为莲花在污浊的水中生长，但却不被污染，这种品质让它成为了富贵吉祥的象征。同样地，莲藕也具有类似的象征意义，它代表着吉祥、福气和财富，是中国传统文化中不可或缺的元素之一。 学画猫头鹰。 　　它不屈不挠地活着，不屈不挠地绿着，用生命的音符编织着奋进的乐章！它不挺拔；不高大；也不伟岸，可就是它，在这大漠的腹地，展现着自己的风采，宣告着绿色的存在！希望孩子们成长的路上也有着坚强、勇敢、自信！ “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”学画竹杆。 学画竹叶。 学习画梨。 尝试组合竹子小品。 　　学习中锋、侧锋用笔调浓墨、淡墨绘画小刺猬的身体与身体上的短刺。 　　孩子们也拥有着挺拔和坚强不屈的品质。 观察实物后自由发挥表现香蕉。 学画熊猫。 学习各种萝卜画法。 　　学画竹笋和熊猫组小品。 　　爱兰不是生来偏爱兰，缘于神姿姿天然。 　　学生上台拿实物讲观察到的形状和颜色。香蕉和梨实物组合尝试写生，课后分享美食。 尝试组合创作。 学画桃。 　　观察实物苹果形状与颜色，学画苹果。 完成小品后品尝苹果，开心！ 　　心逐碧草摇清风，嗅得幽香沁心田。 　　观察实物西瓜内外颜色，尝试写生作品、享受香甜可口的西瓜。 秀靓身姿娇艳红，丹装玉裹舞东风。 串花爆竹添嘉气，敞豁心扉乐未穷。 了解传统、品画传统、发扬传统。 孩子们“粽”是给我意想不到的惊喜。 组合创作。 　　一学期来，孩子们通过学习实践，体会到了中国画的韵味，受到了传统文化的熏陶，核心素养不断提升。今后继续以中国画为载体，激发学生对祖国传统绘画的热爱，用传统文化浸润少年成长之路，致力于培养有个性、有涵养、有特长、有思想、有创造力的学生。