<p class="ql-block">2023年6月20号，星期二上午第二节课，何丹丹老师在高二(8）班，展示了一堂公开课，高二英语老师到场听课。</p><p class="ql-block">本公开课的教学内容为高中英语选择性必修二Unit6的The Wild Within 课文</p> <p class="ql-block">一 .导</p><p class="ql-block">让学生看图片，说出这些动物的英文名，激发学生的兴趣，然后提出问题:问题一，这些动物在哪里可以看到?问题二:如果你看见这些动物出现在城市里，你会不会惊讶？</p><p class="ql-block">1. Where would you normally expect to find these animals?</p><p class="ql-block">2. Would you be surprised to see these animals in a city? Why or why not?</p> <p class="ql-block">让学生看图片，找出图中有哪些动物，分别这些动物在什么地方，浣熊在垃圾桶上，狐狸在建筑的楼梯上，思考一下标题的含义，学生找出答案，野生动物在城市里。</p><p class="ql-block">The Wild Within</p><p class="ql-block">Look at the title of the passage and the picture .Think about what the title means.The title means the wild animals within the cities.</p> <p class="ql-block">二.探</p><p class="ql-block">第一段让他们找这个罪犯是谁？让学生带着疑问进入文章，给学生5分钟完成探究的题目，根据2到5自然段，找到每一个自然段的中心句，让学生快速阅读文章。</p><p class="ql-block">Choose the topic sentences for Paragraphs 2-5 and write them on the lines to complete the passage</p> <p class="ql-block">让学生分享他们做题的思路和方法，通过段落匹配题，让学生快速了解文章的内容。</p> <p class="ql-block">三 .议</p><p class="ql-block">Group work 分组讨论问题</p><p class="ql-block">Careful reading</p><p class="ql-block">Choose the best answer according to the text.</p><p class="ql-block">让学生分成三组，讨论给他们的问题，分别请每个组的代表，上台分享小组讨论的结果，并且阅读题的的做题技巧，先找关键词，快速锁定文章第几段，并且找出答案。</p> <p class="ql-block">每组学生推选代表回答所讨论问题的答案，学生回答完，老师对学生的答案进行分析和补充说明，最后由老师总结。</p> <p class="ql-block">组长带组员一起讨论问题</p> <p class="ql-block">四.验</p><p class="ql-block">为了检测学生对文章的掌握程度，根据课文改写一篇100词的短文，检验学生对全文的理解能力和概括能力，让学生展示成果，分享做题的经验和技巧。</p> <p class="ql-block">总结这个文章的主题，呼吁人类保护动物，并且与动物和谐相处。</p> <p class="ql-block">布置作业，让他们写一个关于文章的总结</p> <p class="ql-block">接下来，高二英语组教研活动，大家针对何老师的公开课做出了客观公正的评价，也提出了一些有用的建议。同时，组内老师也针对应该如何上好这类型的课进行了讨论研究。</p>