<p class="ql-block"> 为了进一步深化课堂教学改革，构建高效课堂，持续提高课堂教学效率，本学期，我校开展了综合组英语校内公开课活动。这一活动营造了良好的教研氛围，为教师提供了展示才华、相互学习的平台和机会，极大地提高了教师工作的积极性。</p> <p class="ql-block"> 今天，让我们跟随两位英语老师的步伐，一起走进英语课堂。Are you ready? Let’s go！</p> What colour is this balloon? <p class="ql-block"> 赵梦影老师就三年级《<span style="font-size: 18px;">What colour is this balloon？》</span>这节课进行了课堂展示，她精心创设教学情境，通过游戏的方式寓教于乐，注重让学生多读多说，多思多练，充分调动学生积极性，积极促进学生主动参与课堂。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，同学们坐姿端正，思维敏捷，与老师互动频繁，回答响亮有力，充分展现个性，使学生真正成为课堂学习的主人，为整个活动增添了一抹靓丽的色彩。</p> <p class="ql-block"> 整堂课赵老师引导学生通过课堂活动的游戏比拼，巩固知识，激起孩子们正确答题运用知识的胜负欲。有进一步探索的欲望，充分反映了儿童本身对于语言学习的兴趣、自信、潜力和创造力。</p> 《Today is Saturday》 <p class="ql-block"> 周敏老师执教四年级下册《Unit7 Today is Saturday》一课。本节课的亮点多多:从课件制作的精美到教学设计的巧妙，再到词汇教学的手段多样化。</p> <p class="ql-block"> 整堂课节奏紧凑，气氛活跃，师生互动增强，信息技术巧妙运用，训练活动丰富，学生参与度高，是一堂有声有色有趣有味的英语课。</p> <p class="ql-block"> 学生学有所乐，学有所获，游戏教学激发了学生学习英语的兴趣，提高了学生自主学习的能力和积极性。</p> <p class="ql-block"> 课后，两位老师对自己所上的课进行说课，她们都认真地对设计思路、理念及实施策略、磨课的过程以及上课过程中存在的不足进行了阐述及反思，并恳请大家提出宝贵的建议。</p> <p class="ql-block"> 老师们认真聆听了两位老师的公开课，及时做好听课记录，热切关注青年教师的成长。</p> <p class="ql-block"> 公开课结束后，综合组教师及时评课，大家各抒己见，集思广益，对课堂中的亮点给予充分的肯定，也指出了不足之处。此次评课过程大家受益匪浅，真正达到了促进教师共同成长的目的。</p> <p class="ql-block"> 我校何梅英副校长对两位老师的公开课给予了充分的肯定，并要求老师们认真总结归纳，认真学习新课标，提升专业素养，钻研信息技术手段与教学的融合与创新,努力打造灵活灵动的课堂。</p> <p class="ql-block"> 每一次的教研活动，都是思想的碰撞、理念的交流，是教师业务切磋、相互学习、提升自我的有效平台，有力地促进了教师的专业成长！</p> <p class="ql-block"> 此次公开课活动为我校今后英语教学提供了一个良好的交流平台，使教师在教学上互相学习、互相促进、互相交流，为高效、生动的英语课堂夯实基础。<span style="font-size: 18px;">综合组全体教师将继续保持学习的姿态，不断进取，为每一个孩子打造更精彩的课堂做准备！</span></p>