<p class="ql-block">2022-2023班主任工作总结</p><p class="ql-block">这一年，在学校领导和老师们的关心和指导下，我担任了808班班主任兼英语老师工作。在整个教育教学过程当中，和同学朝夕相处，我做了我应该做的工作，起了我应该起的作用，负了我应负的责任。忙碌且又辛苦的这一年，工作动力是源于开学典礼上那一捧仪式感满满的鲜花和发自内心的对学生的爱。我热爱党的教育事业，热爱班主任老师工作，喜爱自己的学生。一年的时间，过程感觉很长，但走过来再回过头看看，感觉又好短。现将我这一年的班主任工作，做个总结。</p><p class="ql-block">一、以身作则，为人师表</p><p class="ql-block">我的带班理念：教育无他，唯爱与榜样。教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育？用最简单的一句话说，就是培养学生有良好的习惯。”而这习惯的培养，在于老师耐心细致持久的引导，所以叶老先生又说：“教育工作的全部都是为人师表。”老师教书，要能有成效，就得用自身的言行品质育人，为人师表本身就是一种政治思想工作。没有爱，就没有教育。我当班主任老师，给自己制定了一个基本原则：凡是要求学生做到的，我一定首先做到。即使最平常的打扫卫生，我也亲自示范，何谓“绘画涂色式”扫地，如何擦黑板整理讲台，如何整理卫生区等，并严格要求质量和追求效果。我坚持组织学生晨读，指导学生提高晨读效率，早读我陪着学生一起朗读背诵。发现问题及时找学生谈心解决，不让问题拖欠。我天天座班，没课的时候经常到教室窗边走走，注意学生的上课状态和思想动态。要求学生注意自己的言行举止，不说不文明的话，不做不文明的事。要求学生做到男生不留长发，女生不穿短裤，按照学校要求，集体穿校服（天太热和太冷除外）。只要是学生的集体活动，我都会陪同参加。我用一周的英语课带着他们强化复习地理生物迎接会考，带着他们进行信息技术考前培训和上机操作。陪他们看考场，送他们进考场，等他们出考场。</p><p class="ql-block"> 二、不卑不亢，奋发向上</p><p class="ql-block"> 在班级理念上，我积极主张这样的理念：“让别人因为我的存在而感到幸福。”（此话来自于李镇西老师）。“人人为我，我为人人。不卑不亢，奋发向上。”（班级励志语）公平公开制定班纪班规，人人参与，集体制定，签字通过，打印上墙，落地执行。为每位同学建立了关爱成长记录（钉钉在线编辑，来自于朱军校长手把手的指导），及时更新他们的成长记录。通过班会课和一切机会增强学生的班级荣誉感，强化学生的学习动机，激发学习的内驱力，想方设法去“唤醒心中沉睡的巨人”，引导学生积极主动学习，以期待早日形成你追我赶的班级学习氛围。让每位学生写一封给家长的信，并且信中给自己定一个目标。目标是我们的前行指路明灯。有了目标，才会有行动的动力和方向。通过激发学生的内驱力，希望学生能从“要我学”变为“我要学”。然用自己的专业知识和专业素养，帮助学生在“要学”与“会学”方面下功夫，正如“授人以鱼，不如授人以渔”。</p><p class="ql-block">三、家校联合，共助成长</p><p class="ql-block">为了更好的实现家校共育，我积极响应校领导的号召，争取团结一切可以团结的力量，争取家校合力，共助孩子成长。通过召开家长会、进行全面大家访、给家长一封信等方式进行家校沟通。我计划每学期给家长写一封信，然后再让家长和孩子们给彼此各写一封信。我会先收集起来大家写好的信，认真阅读，并做好相关记录。然后找个合适的时间一起发下去。此项工作已经实行第二年，从目前的情况上来看，效果还是有的。这种以书信交流的方式，拉近了我与家长们之间的距离，也让家长和孩子多了一种沟通的方式。所以我们班有"致家长的一封信","家长给孩子的一封信","孩子给父母的一封信"。为了达到更好的效果，我对这三类信在内容书写上做了相应的预设目标与要求。致家长一封信，是我给家长写的一封信，也是对我自己的勉励，愿家校合力，共助孩子更好地成长！育人也育己，渡人也渡己！所以给家长的一封信，我是用真心真情去表达我的感受和期望。</p><p class="ql-block">总之，班主任工作，是一门艺术。过程很辛苦，但有幸能参与他们的青春，看到他们的成长，所有的辛苦都值得。希望N年后，他们在回想起学生时代时，记忆中还能有我的位置：曾经那个陪伴他们四年的英语老师，那个带了他们两年班主任的胡老师。教育是一个感受爱，分享爱，传递爱的过程。希望沿途有惊喜，希望花开会有时。</p>