趣考无纸笔 童心伴双减

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<p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 为了深入贯彻落实“双减”政策,减轻学生课业负担,科学评价教学效果。6月25日我校一年级学生进行了无纸笔测评活动&nbsp;,将语文、数学等多学科进行多元融合,既减轻了孩子们的应试压力,也更科学合理的完成了教学质量检测。</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp; &nbsp;此次活动以乐趣闯关的形式开展,让孩子们能够在轻松愉悦的氛围中进行,获得学习的乐趣,激发学习的热情,养成良好的习惯。让孩子们在玩中学,玩中测,达到乐学的目的。</p> <p class="ql-block">第一关 识字小标兵</p> <p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 评价方式:根据课文要求认读的字词,从教材选取部分字词。学生随机抽取词语,读给教师听。在测评中,教师根据学生读音的准确性、流利、声音洪亮进行评级。</p> <p class="ql-block">第二关 读背小擂主</p> <p class="ql-block">&nbsp; 评价方式:学生随机抽取本册学过的古诗、日积月累、课文进行背诵。在测评中,教师根据学生是否能正确、流利地背诵抽到的诗文进行评级。</p> <p class="ql-block">第三关 交际小能手</p> <p class="ql-block">  评价方式:学生任选一个生活场景思考并表达遇到困难应该怎样请求帮助。</p> <p class="ql-block">第四关 计算小天才</p> <p class="ql-block"> 评价方式:主要考查20以内的退位减法、 100以内数的加减法,评估孩子口算速度和正确率。</p> <p class="ql-block">第五关 识图小能人</p> <p class="ql-block">评价方式:教师准备平面图形卡片,学生说出其名称,并将图形分类。</p> <p class="ql-block">第六关 生活小达人</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  评价方式:教师出示不同的物品图片并标上价格。学生自主选择喜欢的两种物品算出需要付的钱数,并摆出所需要的人民币。</p> <p class="ql-block">&nbsp;&nbsp; 在游园活动中,孩子们过五关斩六将,其乐融融,既收获了知识、欢乐、自信,但也有小小的失败、懊恼和困惑,这些珍贵的体验汇集在一起才是他们成长重要的动力。相信这样一场别开生面的活动一定会给孩子们留下难忘的回忆。</p> <p class="ql-block">  今后,学校将继续探索五育融合的多元评价机制,培养“会学、会玩、敢挑战、有创意”的桑小学子,让评价更加有温度、有内涵,有实效。</p>

评价

学生

教师

孩子

测评

方式

字词

进行

课文

纸笔