<p class="ql-block">观察时间：2022年2月23日</p><p class="ql-block">观察地点：活动室</p><p class="ql-block">观察幼儿：朱静怡、张森（3-4岁）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">行为实录：今天在科探区投放了新的材料——让手套立起来，孩子们开心极了，纷纷对新的材料充满了好奇，只见朱静怡看着操作步骤图，对着吸管使劲地吹了吹，只见她的手套一会就立起来了，可是手指头确怎么也立不起来，而一旁的张森说，看我的，只见他猛吹几口气，他的手套上的五个手指头全都立起来来了，张森看着自己的杰作得意的笑了，对朱静怡说：“我厉害吧！要用很大的力气”。</p><p class="ql-block">分析与反思：张森是一个喜欢动脑筋的孩子，在平常的活动中他喜欢动手创造一些自己想象中的物品，他的作品都很有个性。此次活动中，他根据知道需要很大的力气，不断的去吹，手套才可以立起来。幼儿在动手操作的过程中，不但可以发展幼儿的动手动脑能力，还可以培养他们发现问题并自己想办法解决问题的能力，最终从活动中获得成功的体验。</p>