<p class="ql-block"> 海洋中的生物对中班的孩子们来说，也有着极强的吸引力，神秘的海洋有什么生物？有五彩斑斓的鱼还是无尽的宝藏？每个孩子眼里各有想法，但这些都给他们带来了无限的向往和兴奋。为了满足孩子们的好奇心和探索海洋奥秘的兴趣，丰富其对于海洋世界的相关知识，培养其搜集信息、分析信息的能力，因此我们设计了主题探究活动《海洋世界》</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 主题由来</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 主题网络图</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 海洋运输</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 海洋植物</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 我喜欢的海洋动物</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 调查表</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 小朋友们在晨谈时认识了许多海洋世界里面的动物与植物，并且在家里和家里人一起做了一份调查表，了解自己见过哪一些鱼？它们吃什么？在哪里生活？如果我们教室里有鱼，我们该如何照顾它呢？</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 树叶鱼</b></p><p class="ql-block"> 春日里的植物园犹如被打翻的调色盘术放眼尽是新绿初绽傲枝头，枯叶缠绵不忍离，徒留焦红落林间花儿谢幕叶子变成了这里的主角，一季一新衣，小朋友们利用幼儿园的树叶做了一幅树叶鱼🐟画，并且做了有关于“海洋世界”泡泡的小实验</p> <p class="ql-block"> 主题活动的开展离不开小朋友探究和思考，主题教育来源于日常生活。于是我们区域开展了关于“海洋世界”活动，让家长陪同小朋友们一起探索吧，让我们一起来看看👀</p> <p class="ql-block"> 小朋友们用手握着一支彩笔，眼睛仔细的观察自己的“海洋世界”手中的笔轻轻的移动，勾勒出略显青涩的线条，再抬头看看🐬，🐠，又专注的描绘笔下的“海洋世界”思考着如何下笔…</p> <p class="ql-block">👩:小朋友们，你们知道鱼在海洋里是用什么呼吸的嘛？</p><p class="ql-block">👧:老师我知道！是用鳃</p><p class="ql-block">👩:小朋友们真棒，答对了，那鱼嘴巴会吐出什么</p><p class="ql-block">👦:老师！老师！是泡泡</p><p class="ql-block">👩:每个人心中都有一个泡泡王国，那里七彩轻盈，每一颗泡泡，都拥有治愈的能力。今天我们利用泡泡来一场“泡沫之夏”吧</p> <p class="ql-block"> 本主题活动将引导孩子们探秘海洋的宝藏，了解和认识海洋里的奇异景色和各种动植物，感受大自然的神奇和美好，通过倾听和探寻海洋的趣闻和传说，进一步了解海洋世界的神秘莫测，增进对海洋的喜爱和探究兴趣，在了解与分享海洋游玩、海洋打捞等活动中感知人类与海洋世界的紧密联系，萌发保护海洋的愿望，探索保护海洋的方法，提升爱护海洋环境的意识。</p>